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Identifying Signs Of Dyslexia Test: The Construction Process [teste Para Identificação De Sinais De Dislexia: Processo De Construção]
Registro en:
Estudos De Psicologia (campinas). Puc De Campinas, v. 32, n. 3, p. 383 - 393, 2015.
0103166X
10.1590/0103-166X2015000300004
2-s2.0-84944192367
Institución
Resumen
This study aims to present the process of construction of a screening test to assess signs of dyslexia. Two phases were performed: (a) identifying scientific productions and national and international instruments on the assessment of dyslexia and selection of the most frequently evaluated cognitive-linguistic skills; (b) construction of draft and analysis by expert judges. From these phases was prepared the “Identifying Signs of Dyslexia Test”, designed for children aged 8-11 years, and composed by assessing eight skills: reading, writing, visual attention, calculation, motor skills, awareness phonological, rapid naming and immediate memory. Future studies are needed to verify evidences of validity and reliability of the instrument. © 2015, PUC de Campinas. All rights reserved. 32 3 383 393 (1999) Standards for educational and psychological testing, , (3rd ed.). Washington, DC: Author (2002) DSM-IV-TR: Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, , (ed. rev.). 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