Movimentos sociais na contemporaneidade
Movimientos sociales en la contemporaneidad;
Social movements in contemporary
| dc.creator | Gohn, Maria da Glória | |
| dc.date | 2011-08-01 | |
| dc.date | 2015-12-03T13:32:15Z | |
| dc.date | 2015-12-03T13:32:15Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-29T01:26:00Z | |
| dc.date.available | 2018-03-29T01:26:00Z | |
| dc.identifier | Revista Brasileira de Educação. Editora Autores Associados, v. 16, n. 47, p. 333-361, 2011. | |
| dc.identifier | 1413-2478 | |
| dc.identifier | S1413-24782011000200005 | |
| dc.identifier | 10.1590/S1413-24782011000200005 | |
| dc.identifier | http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782011000200005 | |
| dc.identifier | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782011000200005 | |
| dc.identifier | http://www.repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/26462 | |
| dc.identifier | http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/202761 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1302994 | |
| dc.description | The work aims to present an overview of social movements in actuality, in the Latin America, and presents a mapping of their main forms in Brazil. The search ponders the educational character of their actions, both for its participants, as for society in general and public agencies. The basic premise of assertion that social movements are sources of innovation and knowledge-generating arrays. However, because it is not an isolated process but social-political character, the paper search joints in the network of relationships that establish movements in political, economic and socio-cultural country, to understand the factors that generate learning built and values of political culture that are being built. . The text highlights movements that occurs in the areas of education - formal and non-formal education. | |
| dc.description | O trabalho objetiva apresentar um panorama geral dos movimentos sociais da atualidade, com destaque para a América Latina, e apresentar um mapeamento de suas principais formas no Brasil. Nesse sentido, reflete sobre o caráter educativo de suas ações, tanto para seus participantes como para a sociedade em geral e para os órgãos públicos. A premissa básica é de que os movimentos sociais são fontes de inovação e matrizes geradoras de saber. Entretanto, como não se trata de um processo isolado, mas de caráter político-social, o trabalho analisa as articulações na rede de relações que os movimentos estabelecem na conjuntura política, econômica e sociocultural do país, para compreender os fatores que geram as aprendizagens e os valores da cultura política que vão sendo construídos. Destacam-se os movimentos que ocorrem nas áreas da educação formal e da educação não formal. | |
| dc.description | El trabajo tiene como objetivo presentar una visión general de los movimientos sociales en la actualidad en la América Latina y presenta una asignación de sus principales formas en Brasil. Busca reflexionar sobre el carácter educativo de sus acciones, tanto para sus participantes, como para la sociedad en general y para los organismos públicos gubernamentales. La premisa básica es la afirmación de que los movimientos sociales son fuentes de innovación y arreglos de discos de generación de conocimiento. Sin embargo, porque no es un proceso aislado sino de carácter social y política, el trabajo de buscar las articulaciones en la red de relaciones que establece los movimientos en la cena política, económica y socio-culturales del país, para comprender los factores que generan el aprendizaje y valores de la cultura política que se están construyendo. El texto pone de relieve los movimientos que se producen en las áreas de educación, educación formal y no formal. | |
| dc.description | 333 | |
| dc.description | 361 | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Editora Autores Associados | |
| dc.relation | Revista Brasileira de Educação | |
| dc.rights | aberto | |
| dc.source | SciELO | |
| dc.subject | movimento social | |
| dc.subject | educação | |
| dc.subject | participação social | |
| dc.subject | cidadania | |
| dc.subject | aprendizagem | |
| dc.subject | saberes sociais | |
| dc.subject | social movement | |
| dc.subject | education | |
| dc.subject | citizenship | |
| dc.subject | social participation | |
| dc.subject | social knowledge | |
| dc.subject | learning | |
| dc.title | Movimentos sociais na contemporaneidade | |
| dc.title | Movimientos sociales en la contemporaneidad | |
| dc.title | Social movements in contemporary | |
| dc.type | Artículos de revistas |