High School: Entrepreneurs Define The Rules In Public Schools [ensino Médio: Empresários Dão As Cartas Na Escola Pública]

dc.creatorKrawczyk N.
dc.date2014
dc.date2015-06-25T18:01:41Z
dc.date2015-11-26T15:03:39Z
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dc.date.accessioned2018-03-28T22:14:31Z
dc.date.available2018-03-28T22:14:31Z
dc.identifier
dc.identifierEducacao E Sociedade. Centro De Estudos Educacao E Sociedade - Cedes, v. 35, n. 126, p. 21 - 41, 2014.
dc.identifier1017330
dc.identifier10.1590/S0101-73302014000100002
dc.identifierhttp://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84901018550&partnerID=40&md5=79c90bc29d359ee9762411b0a2ecf9b6
dc.identifierhttp://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/87651
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/87651
dc.identifier2-s2.0-84901018550
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1256666
dc.descriptionBrazilian high schools are in a time of transition. But a transition to where? This article helps find answers to this question by analyzing the changes in high school education and the various influences that shape the complex and controversial process of defining policies. It examines what can be classified as the beginning of a renewal process in the pedagogical and organizational rationality at this level of education, which has given rise to various modalities and forms of organizational and pedagogical work. The analysis also reveals the privileged role that a part of the business sector assumes in this renewal process. It identifies the curriculum and educational proposals that tend to standardize high school education at a national level even while there is a strong fragmentation within state networks and their political-educational management.
dc.description35
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dc.languageen
dc.languagept
dc.publisherCentro de Estudos Educacao e Sociedade - CEDES
dc.relationEducacao e Sociedade
dc.rightsaberto
dc.sourceScopus
dc.titleHigh School: Entrepreneurs Define The Rules In Public Schools [ensino Médio: Empresários Dão As Cartas Na Escola Pública]
dc.typeArtículos de revistas


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