Men In Early Childhood Education: Suspicious Glances And Segregation Attempts [homens Na Educação Infantil: Olhares De Suspeita E Tentativas De Segregação] [hombres En La Educación Infantil: Miradas De Sospecha E Intentos De Segregación]

dc.creatorMonteiro M.K.
dc.creatorAltmann H.
dc.date2014
dc.date2015-06-25T18:01:25Z
dc.date2015-11-26T15:03:10Z
dc.date2015-06-25T18:01:25Z
dc.date2015-11-26T15:03:10Z
dc.date.accessioned2018-03-28T22:14:01Z
dc.date.available2018-03-28T22:14:01Z
dc.identifier
dc.identifierCadernos De Pesquisa. Fundacao Carlos Chagas, v. 44, n. 153, p. 720 - 741, 2014.
dc.identifier1001574
dc.identifier10.1590/198053142824
dc.identifierhttp://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84920996016&partnerID=40&md5=819dfabf6cc00269918205fb58978b75
dc.identifierhttp://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/87571
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/87571
dc.identifier2-s2.0-84920996016
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1256547
dc.descriptionThe teaching of children is a profession occupied predominantly by women in Brazil and in other countries. In this article, we analyze the initial stage of the professional career of men who have chosen to teach in early childhood education, in a public school with only seven men in that position. The methodology used was inspired by their life stories, and interviews were conducted with all the men working at the time of data collection. The career paths were analyzed from the perspective of gender studies, observing that entering and remaining in the profession were marked by difficulties characteristic of the field and by questions and attempts at segregation arising from hegemonic notions of masculinity.
dc.description44
dc.description153
dc.description720
dc.description741
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dc.languageen
dc.languagept
dc.publisherFundacao Carlos Chagas
dc.relationCadernos de Pesquisa
dc.rightsaberto
dc.sourceScopus
dc.titleMen In Early Childhood Education: Suspicious Glances And Segregation Attempts [homens Na Educação Infantil: Olhares De Suspeita E Tentativas De Segregação] [hombres En La Educación Infantil: Miradas De Sospecha E Intentos De Segregación]
dc.typeArtículos de revistas


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