dc.creatorGomes M.A.M.
dc.creatorBoruchovitch E.
dc.date2015
dc.date2015-06-25T12:50:35Z
dc.date2015-11-26T14:58:03Z
dc.date2015-06-25T12:50:35Z
dc.date2015-11-26T14:58:03Z
dc.date.accessioned2018-03-28T22:09:49Z
dc.date.available2018-03-28T22:09:49Z
dc.identifier
dc.identifierPsicologia: Reflexao E Critica. Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul, v. 28, n. 1, p. 68 - 76, 2015.
dc.identifier1027972
dc.identifier10.1590/1678-7153.201528108
dc.identifierhttp://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84922758453&partnerID=40&md5=16b270968e8f562855898c1fbbf0f3fe
dc.identifierhttp://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/85150
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/85150
dc.identifier2-s2.0-84922758453
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1255784
dc.descriptionThe purpose of this study was to describe the steps of constructing and validating a reading motivation scale for elementary education students as well as to present a preliminary analysis of its psychometric properties. The sample was composed of 253 Brazilian students, from 3rd to 5th grades, of Primary Education Public Schools. The exploratory factorial analyses identified four factors: Extrinsic Autonomous Motivation for Reading, Demotivation for Reading, Extrinsic Controlled Motivation for Reading and Intrinsic Motivation for Reading which explained 42.71% of the total variance. The internal consistency of the scale, estimated by Cronbach alpha, was.83 and ranged from.80 to.87 for the four factors. The scale has evidence of validity and reliability for its use in school context.
dc.description28
dc.description1
dc.description68
dc.description76
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dc.languagept
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
dc.relationPsicologia: Reflexao e Critica
dc.rightsaberto
dc.sourceScopus
dc.titleReading Motivation Scale For Elementary Education Students: Construction And Validation [escala De Motivação Para A Leitura Para Estudantes Do Ensino Fundamental: Construção E Validação]
dc.typeArtículos de revistas


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