Model And Play Soccer In The Process Of Education: Global And Specific Principles [modelo De Jogo E Processo De Ensino No Futebol: Princípios Globais E Específicos]

dc.creatorCasarin R.V.
dc.creatorReverdito R.S.
dc.creatorGreboggy D.L.
dc.creatorAfonso C.A.
dc.creatorScaglia A.J.
dc.date2011
dc.date2015-06-30T20:26:30Z
dc.date2015-11-26T14:49:30Z
dc.date2015-06-30T20:26:30Z
dc.date2015-11-26T14:49:30Z
dc.date.accessioned2018-03-28T22:00:34Z
dc.date.available2018-03-28T22:00:34Z
dc.identifier
dc.identifierMovimento. , v. 17, n. 3, p. 133 - 152, 2011.
dc.identifier0104754X
dc.identifier
dc.identifierhttp://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-83455233819&partnerID=40&md5=9650c111e6173d9c29beb024dcefd7d1
dc.identifierhttp://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/107938
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/107938
dc.identifier2-s2.0-83455233819
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1253934
dc.descriptionThe tactical dimension must be understood like a soccer teaching and learning center, taking an organized character, interdependency, intentionality and conscious. This article was focused in concepts and content to support a teaching-learning process, based on tactical and interdependence dimension about three basics aspects: the tactical understand methodology, the game principles and game models. At this article was also described and suggested specifics game principles and game models for different groups of youth people, which are composed by common peculiarities to team invasion sports, and own of the game culture.
dc.description17
dc.description3
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dc.languageen
dc.languagept
dc.publisher
dc.relationMovimento
dc.rightsaberto
dc.sourceScopus
dc.titleModel And Play Soccer In The Process Of Education: Global And Specific Principles [modelo De Jogo E Processo De Ensino No Futebol: Princípios Globais E Específicos]
dc.typeArtículos de revistas


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