Attention infiltrates the framework of in two ways: one of attention itself as part of our higher mental processes (cf. Luria, 1991c), whose concentration seems not be so lasting, and, in the form that nature provides unregulated, pathological and becoming known as attention deficit disorder with hyperactivity (ADHD). In the literature, especially in literature related to ADHD, inattention is often mentioned as if it was changed in a vacuum and not as always having been there and, as part of this attentional process, but in another focus than the ideal expected. Along these lines, before addressing the pathology, or inattention itself, the question should be: What is attention and how does it work? In order to respond this question, I present different concepts of attention, proposed by several classical authors, which, in addition to the literature review, is justified as a revival historically consisting of the concept of attention. In this sense, born of the essence of ideas and metaphors (free theoretical implications) of various authors that have addressed the attention throughout the history, in conjunction with the contributions of Discursive Neurolinguistics, the model presented here, which includes the cycle of attention process, suggests inattention as a myth, or as a matter of perspective. This model is very close to the view of the metaphor of attention as a dotted line, proposed by Vygotsky, as despite being dotted, it is still a continual line which can be compared to constant change of focus. © 2011 by Unisinos.92116131Andrade, M.L.F., Formação em neurolinguística no IEL: Dissertações e teses a partir de "Diário de Narciso" (2008) Revista Estudos Da Lingua (gem), 6 (2), pp. 39-68Bakhtin, M., (1979) Estética Da Criação Verbal, p. 415. , 2a ed., São Paulo, Martins FontesBordin, S.S., Transtorno de atenção: Uma questão presente nos diagnósticos, na família e na escola (2010) Anais... Campinas, Unicamp, Seta, 4, pp. 1073-1085. , SEMINÁRIO DE TESES EM ANDAMENTO, XVI, Campinas, 2010Broadbent, D.E., A mechanical model for human attention and immediate memory (1957) Psychological Review, 64 (3), pp. 205-215. , www.sfn.org/skins/main/pdf/HistoryofNeuroscience/broadbent.pdf, Disponível em:, Acesso em: 09/08/2011Carmargos, W., Hounie, A.G., (2005) Manual Clínico Do Transtorno de Déficit de atenção/hiperatividade, , orgs., Belo Horizonte, Editora Info Ltda. CD-ROMCoudry, M.I.H., Caminhos da neurolinguística discursiva: O velho e o novo (2010) Caminhos Da Neurolinguística Discursiva: Teorização E Práticas Com A Linguagem, pp. 379-399. , M. I. H. COUDRYF. M. P. FREIREM. L. F. ANDRADEM. A. SILVA, Campinas, Mercado de LetrasCoudry, M.I.H., Diário de narciso (1986) Discurso E Afasia: Análise Discursiva de Interlocuçõ es Com afásicos, p. 205. , Campinas, SP. Tese de Doutorado. UnicampCoudry, M.I.H., (1988) Diário de Narciso. Discurso E Afasia: Análise Discursiva de Interlocuções Com afásicos, p. 205. , São Paulo, Martins FontesCoudry, M.I.H., Neurolinguística discursiva: Afasia como tradução (2008) Revista Estudos Da Lingua (gem), 6 (2), pp. 7-36Coudry, M.I.H., O que é o dado em neurolinguística? (1996) O Método E O Dado No Estudo Da Linguagem, pp. 179-195. , M. F. P. CASTRO org., Campinas, Ed. da UnicampCoudry, M.I.H., Freire, F.M.P., Neurolinguística discursiva: Pressupostos teórico-clinicos (2010) Caminhos Da Neurolinguística Discursiva: Teorização E Práticas Com A Linguagem, pp. 23-48. , M. I. H. COUDRYF. M. P. FREIREM. L. F. ANDRADEM. A. SILVA, Campinas, Mercado de LetrasCoudry, M.I.H., Freire, F.M.P., Andrade, M.L.F., Silva, M.A., (2010) Caminhos Da Neurolinguística Discursiva: Teorização E Práticas Com A Linguagem, p. 399. , Campinas, Mercado de LetrasCoudry, M.I.H., Possenti, S., Avaliar discursos patológicos (1983) Cadernos de Estudos Lingüísticos, 5, pp. 99-109Deleuze, G., (1988) Diferença E repetição, p. 284. , Rio de Janeiro, GraalDe-Nardim, M.H., Sordi, R.O., Um estudo sobre as formas de atenção na sala de aula e suas implicações para a aprendizagem (2007) Psicologia & Sociedade, 19 (1), pp. 99-106Departamento de of talmologia da associação médica brasileira (2010) Doenças - Moscas Volantes, , http://www.cbo.com.br/novo/publico_geral/doencas/moscas_volantes, Disponível em:, Acesso em: 09/08/2011Ferraz, G.C., Kastrup, V., Movimentos da atenção: Um diálogo com William James (2007) Memorandum, 13, pp. 61-72. , www.fafich.ufmg.br/~memorandum/a13/05FerrazKastrup.pdf, Disponível em:, Acesso em: 09/08/2011Franchi, C., (1976) Hipóteses Para Uma Teoria Funcional Da Linguagem, p. 200. , Campinas, SP. Tese de Doutorado. UnicampFranchi, C., Linguagem - Atividade constitutiva (1992) Caderno de Estudos Lingüísticos, 22, pp. 9-39Ferraz, G.C., (2005) Consciência E Atenção: Algumas Consideraç ões Acerca Das Abordagens de William James E Aron Gurwitsch, p. 109. , Rio de Janeiro, RJ. Dissertação de Mestrado. UFRJ(2009) Palavras E Contrapalavras: Glossariando Conceitos, Categorias E Noções E Bakhtin, p. 111. , GEGE GRUPO DE ESTUDOS DOS GÊNEROS DO DISCURSO, São Carlos, Pedro & João EditoresHalliday, M.A.K., (1994) An Introduction to Functional Grammar, p. 250. , London, Edward ArnoldHusserl, E., (1913) Idees Directrices pour une Phenomenologie (Ideen I), p. 567. , Paris, Gallimard-TelJakobson, R., A afasia como um problema linguístico (1970) Novas Perspectivas linguísticas, pp. 43-54. , M. LEMLEY. LEITE org., Petrópolis, VozesJakobson, R., Dois aspectos da linguagem e dois tipos de afasia (1969) Linguística E Comunicação, pp. 34-62. , JAKOBSON, R, São Paulo, CultrixJames, W., The principles of psychology (1890) Classics in the History of Psychology. An Internet Resource Developed by Christopher D. Green, , http://psychclassics.yorku.ca/James/Principles/index.htm, JAMES, W, Toronto, York University, Disponível em:, Acesso em: 09/08/2011Kastrup, V., A aprendizagem da atenção na cognição inventiva (2004) Psicologia & Sociedade, 16 (3), pp. 7-16Kastrup, V., (1999) A Invenção de Si E Do Mundo: Uma Introdução Do Tempo E Do Coletivo No Estudo Da cognição, p. 256. , Campinas, PapirusLent, R., Cem bilhões de neurônios (2004) Conceitos Fundamentais de neurociência, p. 698. , São Paulo, Editora AtheneuLuria, A.R., The functional organization of the brain (1970) Scientific American, 222 (3), pp. 66-78Luria, A.R., (1991) Curso de Psicologia Geral, 1, p. 100. , 2a ed., Rio de Janeiro, Civ. BrasileiraLuria, A.R., (1991) Curso de Psicologia Geral, 2, p. 100. , 2a ed., Rio de Janeiro, Civ. BrasileiraLuria, A.R., (1991) Curso de Psicologia Geral, 3, p. 100. , 2a ed., Rio de Janeiro, Civ. BrasileiraLuria, A.R., (1991) Curso de Psicologia Geral, 4, p. 100. , 2a ed., Rio de Janeiro, Civ. BrasileiraLuria, A.R., (1984) Fundamentos de Neuropsicologia, p. 300. , Rio de Janeiro/São Paulo, Livros Técnicos e Científicos/Ed. USPMack, A., Rock, I., (1998) Inattentional Blindness, p. 296. , Bradford, MIT PressPosner, M.I., The attention system of the human brain (1990) Annual Review of Neuroscience, 13, pp. 25-42. , http://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.ne.13.030190.000325, Disponível em:, Acesso em: 09/08/2011Posner, M.I., Boies, S.J., Components of attention (1971) Psychological Review, 78, pp. 391-408Possenti, S., (2010) Humor, Língua E Discurso, p. 280. , São Paulo, ContextoVermersch, P., Husserl et l'attention 1. Etude du § 92 des ideens 1 (1998) Expliciter, 24, pp. 7-15. , http://www.expliciter.fr/.Acessoem:09/08/2011, Disponivel emVermersch, P., La prise en compte de la dynamique attentionnelle: Elements theoriques (2002) Expliciter Journal de L'association Grex, 43, pp. 27-39Vygotsky, L.S., (2000) A Formação Social Da Mente: O Desenvolvimento dos Processos Psicológicos Superiores, p. 150. , São Paulo, Martins FontesVygotsky, L.S., (1987) Pensamento E Linguagem, p. 150. , São Paulo, Martins FontesVygotsky, L.S., A psicologia e a pedagogia da atenção (2004) Psicologia Pedagógica, pp. 149-181. , L. S. VYGOTSKY, São Paulo, Martins Fontes