Discursos híbridos nas memórias das licenciaturas em ciências em uma instituição universitária

Hybrid Speech in the memories of Licentiates in Sciences in a university institution

dc.creatorRosa, Maria Inês Petrucci
dc.creatorPavan, Adriana Cristina
dc.date2011-01-01
dc.date2014-07-17T17:52:59Z
dc.date2015-11-26T13:01:14Z
dc.date2014-07-17T17:52:59Z
dc.date2015-11-26T13:01:14Z
dc.date.accessioned2018-03-28T21:02:06Z
dc.date.available2018-03-28T21:02:06Z
dc.identifierCiência & Educação (Bauru). Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., v. 17, n. 1, p. 83-96, 2011.
dc.identifier1516-7313
dc.identifierS1516-73132011000100006
dc.identifier10.1590/S1516-73132011000100006
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S1516-73132011000100006
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132011000100006
dc.identifierhttp://www.repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/26892
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/26892
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1239220
dc.descriptionThis work investigates the memories of a university with a tradition in teacher education, about the curricular changes that have happened during the last decade. For this, professors of science teacher education programs were interviewed, in a methodological approach influenced by the notion of remembering and narrative by W. Benjamin. Their speech showed a hybridism of discourse produced in the disciplinary fields which were disputed space during curricular change.
dc.descriptionEsse trabalho investiga memórias de uma instituição universitária com tradição em formação docente no que se refere aos processos de reformulação curricular da última década. Para isso, foram entrevistados professores e professoras dos programas de licenciaturas em ciências, numa perspectiva metodológica afinada com a noção de rememoração e de narrativa em W. Benjamin. Os discursos produzidos durante a reconfiguração curricular das licenciaturas em questão evidenciaram hibridismos produzidos nos campos disciplinares em disputa no currículo em transformação.
dc.description83
dc.description96
dc.languagept
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru.
dc.relationCiência & Educação (Bauru)
dc.rightsaberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectCurrículo
dc.subjectFormação de professores
dc.subjectHibridismo
dc.subjectMemórias e licenciatura em ciências
dc.subjectCurriculum
dc.subjectTeacher education
dc.subjectHybridism
dc.subjectMemory, science teachers graduation
dc.titleDiscursos híbridos nas memórias das licenciaturas em ciências em uma instituição universitária
dc.titleHybrid Speech in the memories of Licentiates in Sciences in a university institution
dc.typeArtículos de revistas


Este ítem pertenece a la siguiente institución