Enfrentamento à violência contra crianças e adolescentes: Projeto Escola que Protege

dc.creatorFrancischini, Rosângela
dc.creatorSouza Neto, Manoel Onofre de
dc.date2007-01-01
dc.date2014-07-17T17:41:42Z
dc.date2015-11-26T11:57:57Z
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dc.date2015-11-26T11:57:57Z
dc.date.accessioned2018-03-28T21:00:46Z
dc.date.available2018-03-28T21:00:46Z
dc.identifierRevista do Departamento de Psicologia. UFF. Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia, v. 19, n. 1, p. 243-251, 2007.
dc.identifier0104-8023
dc.identifierS0104-80232007000100018
dc.identifier10.1590/S0104-80232007000100018
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0104-80232007000100018
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-80232007000100018
dc.identifierhttp://www.repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/26167
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/26167
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1238872
dc.descriptionThe Child and Adolescent Statute specifies that every child has the right to be protected against actions that may hamper her development. The transgression of this Right affects a significant portion of children, which have their quotidian permeated by various forms of violence. With the purpose of preparing professionals in Education to work in defending the rights of children and adolescents that are violence victims, the SECAD/MEC implemented the project Escola que Protege (School that Protects), the main focus of this presentation. It is important to consider that the definition of an efficient policy that confronts violence involves the work of various strategic social actors, among them, the school community.
dc.descriptionO Estatuto da Criança e do Adolescente especifica que toda criança deverá estar protegida de ações que possam prejudicar seu desenvolvimento. No entanto, a realidade de transgressão a esse direito atinge uma parcela significativa de crianças, que têm seu cotidiano permeado por variadas formas de violência. Com o objetivo de formar profissionais em educação para atuar na defesa dos direitos desses sujeitos a SECAD/MEC, implantou o Projeto Escola que Protege, objeto desta apresentação, considerando que a definição de uma política eficiente no enfretamento da violência passa pelo envolvimento de diversos e estratégicos atores sociais, dentre eles, a comunidade escolar.
dc.description243
dc.description251
dc.languagept
dc.publisherUniversidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia
dc.relationRevista do Departamento de Psicologia. UFF
dc.rightsaberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectViolência
dc.subjectCrianças
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectDireitos
dc.subjectViolence
dc.subjectChildren
dc.subjectAdolescents
dc.subjectRights
dc.titleEnfrentamento à violência contra crianças e adolescentes: Projeto Escola que Protege
dc.typeArtículos de revistas


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