Desafio à escola pública: tomar em suas mãos seu próprio destino

A challenge to public school: take its own fate in hand

dc.creatorROSSI, VERA LÚCIA SABONGI DE
dc.date2001-11-01
dc.date2014-12-23T13:15:50Z
dc.date2015-11-26T11:48:47Z
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dc.date2015-11-26T11:48:47Z
dc.date.accessioned2018-03-28T20:52:20Z
dc.date.available2018-03-28T20:52:20Z
dc.identifierCadernos CEDES. Centro de Estudos Educação e Sociedade, v. 21, n. 55, p. 92-107, 2001.
dc.identifier0101-3262
dc.identifierS0101-32622001000300007
dc.identifier10.1590/S0101-32622001000300007
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0101-32622001000300007
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622001000300007
dc.identifierhttp://www.repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/84111
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dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1236681
dc.descriptionEste texto tem por objetivo refletir sobre algumas das novas estratégias reguladoras ¾ de demandas externas de trabalho de grupo e de participação de pais, alunos e professores no sistema educativo ¾ que vêm sendo apressadamente generalizadas enquanto argumentos democráticos, contribuindo para a despolitização das práticas de gestão escolar nas escolas públicas. Estratégias do neoliberalismo de reestruturação da capacidade de decisão dos agentes do sistema educativo, facilitadoras da retirada do protagonismo do Estado das Políticas Sociais que garantem os serviços essenciais de educação.
dc.descriptionThis text aims at reflecting upon some of the new regulating strategies ¾ of external demands for group work and participation in the educational system from parents, students and teachers ¾, hurriedly generalized as democratic arguments, that contribute to despoliticalize the school administration practices in public schools. The neoliberal strategies of restructuring the decision capacity of the educational system agents help the State lose its protagonist role in the Social Policies supposed to guarantee the essential services of education.
dc.description92
dc.description107
dc.languagept
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relationCadernos CEDES
dc.rightsaberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectTrabalho de grupo participativo
dc.subjectPráticas de (co)gestão Político-Pedagógica
dc.subjectParticipative Group Work
dc.subjectPolitical-Pedagogical (co)Administration Practices
dc.titleDesafio à escola pública: tomar em suas mãos seu próprio destino
dc.titleA challenge to public school: take its own fate in hand
dc.typeArtículos de revistas


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