Violence, education and society: a look on contemporaneous Brazil

dc.creatorPino, Angel
dc.date2007-10-01
dc.date2014-07-17T15:09:45Z
dc.date2015-11-26T11:48:05Z
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dc.date2015-11-26T11:48:05Z
dc.date.accessioned2018-03-28T20:51:41Z
dc.date.available2018-03-28T20:51:41Z
dc.identifierEducação & Sociedade. Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes, v. 28, n. 100, p. 763-785, 2007.
dc.identifier0101-7330
dc.identifierS0101-73302007000300007
dc.identifier10.1590/S0101-73302007000300007
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302007000300007
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302007000300007
dc.identifierhttp://www.repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/24526
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/24526
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1236514
dc.descriptionA daily topic in the Brazilian press, violence has become a constant concern for Brazilians. Rich in violent events, both Brazilian and international histories clearly show this phenomenon is neither new nor exclusive to Brazil. Novelty lies in the uncommon and daring forms it nowadays takes on in this country. This paper explores some of the most important ones The first one regards the conceptual aspects and shows the different meanings that define violence, crime and transgression; the violence-rationality relation is also discussed. The second one approaches the issue of the relation between violence and the historical, social, economical and political conditions of society. The last one discusses the role of education in general and of school education in particular to prepare the new generations to a kind of social relationships that makes violence unnecessary
dc.descriptionMatéria diária dos noticiários nacionais, a violência tornou-se uma preocupação constante da população no Brasil. Não se trata de um fenômeno novo ou exclusivo do país, como o revela a história nacional e internacional, rica em eventos violentos. O que é novo são as formas inusitadas e destemidas com que ele se apresenta hoje no Brasil. O artigo tenta examinar alguns dos pontos mais importantes desse fenômeno. O primeiro diz respeito aos aspectos conceituais, mostrando os diferentes significados que definem a violência, o crime e a transgressão; discute-se também a relação da violência com a racionalidade. O segundo aborda a relação da violência com as condições históricas, sociais, econômicas e políticas da sociedade. O terceiro, enfim, discute o papel da educação, em geral, e da educação escolar, em particular, para preparar as novas gerações para um tipo de relações sociais que torne desnecessária a violência.
dc.description763
dc.description785
dc.languagept
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relationEducação & Sociedade
dc.rightsaberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectViolência
dc.subjectViolência e sociedade
dc.subjectViolência e educação
dc.subjectViolência no Brasil
dc.subjectViolence
dc.subjectViolence and society
dc.subjectViolence and education
dc.subjectViolence in Brazil
dc.titleViolência, educação e sociedade: um olhar sobre o Brasil contemporâneo
dc.titleViolence, education and society: a look on contemporaneous Brazil
dc.typeArtículos de revistas


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