Contribuições da literatura infantil para a aprendizagem de noções do tempo histórico: leituras e indagações
Contributions of children's literature to learn notions of historical time: reading and questioning
| dc.creator | Zamboni, Ernesta | |
| dc.creator | Fonseca, Selva Guimarães | |
| dc.date | 2010-12-01 | |
| dc.date | 2014-07-18T14:29:19Z | |
| dc.date | 2015-11-26T11:37:51Z | |
| dc.date | 2014-07-18T14:29:19Z | |
| dc.date | 2015-11-26T11:37:51Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-28T20:41:18Z | |
| dc.date.available | 2018-03-28T20:41:18Z | |
| dc.identifier | Cadernos CEDES. Centro de Estudos Educação e Sociedade, v. 30, n. 82, p. 339-353, 2010. | |
| dc.identifier | 0101-3262 | |
| dc.identifier | S0101-32622010000300005 | |
| dc.identifier | 10.1590/S0101-32622010000300005 | |
| dc.identifier | http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32622010000300005 | |
| dc.identifier | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622010000300005 | |
| dc.identifier | http://www.repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/32439 | |
| dc.identifier | http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/32439 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1233820 | |
| dc.description | This paper approaches the development of notions of historical time based on contributions of children's literature. How can the fiction literature language, which is constitutive of the child formative process, contribute to learn historical temporality in the first grades? The authors analyze the theme having as reference readings of well known literature works in Brazilian school education. | |
| dc.description | O artigo aborda o desenvolvimento das noções do tempo histórico a partir das contribuições da literatura infantil. Como a linguagem literária ficcional, constitutiva do processo de formação da criança, contribui para a aprendizagem da temporalidade histórica nos primeiros anos de escolaridade? As autoras analisam a temática, tendo como referência a leitura de obras literárias, de ampla divulgação no universo da educação escolar brasileira. | |
| dc.description | 339 | |
| dc.description | 353 | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | Cadernos CEDES | |
| dc.rights | aberto | |
| dc.source | SciELO | |
| dc.subject | Tempo histórico | |
| dc.subject | Literatura infantil | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.subject | Historical time | |
| dc.subject | Children's literature | |
| dc.subject | Learning process | |
| dc.title | Contribuições da literatura infantil para a aprendizagem de noções do tempo histórico: leituras e indagações | |
| dc.title | Contributions of children's literature to learn notions of historical time: reading and questioning | |
| dc.type | Artículos de revistas |