| dc.creator | Vlander Verdade Signoretti | |
| dc.creator | Celso Dal Ré Carneiro | |
| dc.date | 2015-06-23 | |
| dc.date | 2015-08-18T19:39:14Z | |
| dc.date | 2015-11-13T16:41:20Z | |
| dc.date | 2015-11-25T18:35:48Z | |
| dc.date | 2015-08-18T19:39:14Z | |
| dc.date | 2015-11-13T16:41:20Z | |
| dc.date | 2015-11-25T18:35:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-28T20:33:54Z | |
| dc.date.available | 2018-03-28T20:33:54Z | |
| dc.identifier | Terrae Didatica. v10 - n3 - p. 466-473 .Interfaces Geociências e Ensino: 40 anos de experiências (1973-2013) (2014) | |
| dc.identifier | http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8637365 | |
| dc.identifier | http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/118526 | |
| dc.identifier | http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/118526 | |
| dc.identifier | 8637365 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1231907 | |
| dc.description | As tecnologias de informação e comunicação (TICs), apoiadas em conhecimentos de Geociências, podem contribuir para mudar a postura de professores e alunos da educação básica e melhorar o desempenho de alunos nos exames de avaliação de aprendizado. Na área de ensino de Ciências, os resultados têm sido preocupantes e até mesmo críticos. Este artigo propõe que modelos educacionais apoiados em Geociências e condizentes com a época atual possam contribuir para a aprendizagem significativa e para estimular o professor a criar situações favoráveis ao aprendizado. Exigem-se soluções inovadoras e abordagens que fundamentem, cada vez mais, cursos de formação de professores, pautados em computadores, para integrar as TICs à educação do aluno. Conclui-se que investir em educação nessa época de imprevisibilidade pressupõe, além da criação de espaços reais e virtuais de comunicação, formação contínua e valorização daqueles que promovem o seu desenvolvimento. O ensino de Ciências e, conseguinte, o ensino das Geociências, representa a geração de condições para formação de cidadãos cultos e capazes de discernir de modo adequado frente às escolhas que a vida se lhes apresentará. | |
| dc.description | 10 | |
| dc.description | 3 | |
| dc.description | 466-473 | |
| dc.description | Geologia | |
| dc.language | pt | |
| dc.relation | Terrae Didatica | |
| dc.relation | Terrae Didat. | |
| dc.rights | aberto | |
| dc.rights | Direitos Autorais Terrae Didatica | |
| dc.source | PPEC | |
| dc.subject | Ensino De Geociências. Tics No Ensino. Formação De Professores | |
| dc.subject | Geologia | |
| dc.title | As Geociências E As Tecnologias De Informação E Comunicação (tics) Na Interface Ensinar-aprender | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
