| dc.creator | Reina Del Pilar Sánchez Torres | |
| dc.date | 2014-06-30 | |
| dc.date | 2015-08-18T19:41:11Z | |
| dc.date | 2015-11-13T16:38:31Z | |
| dc.date | 2015-11-25T18:35:08Z | |
| dc.date | 2015-08-18T19:41:11Z | |
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| dc.date | 2015-11-25T18:35:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-28T20:32:32Z | |
| dc.date.available | 2018-03-28T20:32:32Z | |
| dc.identifier | Filosofia e Educação. v6 - n2 - p. 89-112 .Análise da produção do conhecimento (2014) | |
| dc.identifier | http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635374 | |
| dc.identifier | http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/119280 | |
| dc.identifier | http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/119280 | |
| dc.identifier | 8635374 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1231543 | |
| dc.description | O artigo faz uma síntese da trajetória da produção cientifica da pós-graduação em educação na Universidade Pedagógica y Tecnológica de Colômbia (UPTC) durante o período de 1980-2005. A pesquisa tomou como referencia os estudos sobre as tendências da produção da pós-graduação na América Latina e identificou e caracterizou três grandes abordagens: empírico-analítica, fenomenológico-hermenêutica e crítico-dialética. Para a análise foi utilizada uma matriz epistemológica que permitiu identificar a lógica interna das pesquisas (método lógico) e a recuperação das condições e dos contextos da produção (método histórico). Os resultados identificaram o predomínio da abordagem fenomenológico-hermenêutica (58.3%), seguida da empírico-analítica (36.7%), enquanto a abordagem crítico-dialética está presente recentemente em algumas dissertações (5%). Concluiu-se que, a semelhança de outros países da América Latina, o desenvolvimento da pós-graduação na UPTC encontra-se numa fase de consolidação e o debate epistemológico sobre a produção científica começa a ganhar espaço na orientação das pesquisas. | |
| dc.description | 6 | |
| dc.description | 2 | |
| dc.description | 89-112 | |
| dc.description | Educação | |
| dc.description | Epistemología | |
| dc.language | pt | |
| dc.relation | Filosofia E Educação | |
| dc.relation | Educ. e Filos. | |
| dc.rights | aberto | |
| dc.rights | Direitos Autorais Filosofia e Educação | |
| dc.source | PPEC | |
| dc.subject | Pesquisa Educacional | |
| dc.subject | Pós-graduação | |
| dc.subject | Epistemologia Da Pesquisa. | |
| dc.title | A Produção Científica Da Pós-graduação Em Educação Na Universidade Pedagógica E Tecnológica Da Colômbia | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
