dc.contributorPacheco Salazar, María de Lourdes
dc.creatorContreras León, Sandra Elizabeth
dc.creatorQuizhpe Martinez, María Cristela
dc.date2014-06-30T14:39:18Z
dc.date2014-06-30T14:39:18Z
dc.date2007
dc.date.accessioned2018-03-14T19:56:21Z
dc.date.available2018-03-14T19:56:21Z
dc.identifierhttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16527
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1124055
dc.descriptionEl centro de atención de la Reforma Curricular es la adquisición, desarrollo de destrezas y capacidades del alumno; se esperan que estén en condiciones de actuar con propiedad en determinadas situaciones de aprendizaje. Para que se dé un buen aprendizaje de la escritura es necesario que el niño tenga bien desarrollada su motricidad fina , ya que la escritura requiere de precisión cada vez mayor para representar grafías de acuerdo al tamaño forma y proporción, para ello es necesario desarrollar un proceso de habilidades manuales que se irán construyendo poco apoco y de esta manera se estará evitando problemas de disgrafía y previniendo trastornos tónico posturales y grafo-motrices que afecten al proceso de escritura. Como alternativa a esta situación aportamos con la propuesta APRENDIENDO ME DIVIERTO que consiste en la aplicación de actividades manuales, para que el niño adquiera una motricidad espontánea coordinada y rítmica, como sugerencia para el maestro integrar en su programa de enseñanza
dc.descriptionLicenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y Orientacion Vocacional
dc.descriptionCuenca
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.relationTPS-466
dc.rightsopenAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.sourceinstname:Universidad de Cuenca
dc.sourcereponame:Repositorio Digital de la Universidad de Cuenca
dc.subjectMODELOS DE APRENDIZAJE
dc.subjectMOTRICIDAD FINA
dc.subjectMANUALES PEDAGOGICOS DE ESCRITURA
dc.titleDesarrollo de la motricidad fina y su incidencia en la escritura
dc.typeTesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución