dc.contributorOrdóñez Ordóñez, Miriam Carlota
dc.creatorTepán Gómez, Diana Alexandra
dc.creatorZhingri Matute, Deisi Liliana
dc.date2013-06-07T16:02:18Z
dc.date2013-06-07T16:02:18Z
dc.date2010
dc.date.accessioned2018-03-14T19:16:52Z
dc.date.available2018-03-14T19:16:52Z
dc.identifierhttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2308
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1110587
dc.descriptionLa lateralidad es la dominancia de uno de los hemisferios cerebrales, los mismos que determinan si el niño/a será diestro o zurdo. En un niño/a zurdo el hemisferio predominante es el derecho mientras que en el niño/a diestro es el izquierdo. Los factores determinantes de una lateralidad zurda son: hereditarios, genéticos, ambientales, sociales y la reforma curricular. Se puede conocer que la mayoría de zurdos en el mundo son de género masculino, que mientras se incrementa la edad el porcentaje de zurdos disminuye. Cuando se educa a un niño zurdo para ser diestro se puede causar dificultades en el aprendizaje escolar, esta educación a veces es debido a la ausencia de una preparación del cómo educar a los niños/as zurdos a nivel mundial. Aunque hoy en día el mundo también considera al zurdo
dc.descriptionLicenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y Orientación Vocacional
dc.descriptionCuenca
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.relationTPS;610
dc.rightsopenAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.sourceinstname:Universidad de Cuenca
dc.sourcereponame:Repositorio Digital de la Universidad de Cuenca
dc.subjectPSICOLOGIA EDUCATIVA
dc.subjectNIÑOS ZURDOS
dc.subjectLATERALIDAD
dc.subjectDIFICULTADES EN APRENDIZAJE
dc.subjectPROBLEMAS LECTO-ESCRITURA
dc.subjectEDUCACION BASICA
dc.titleLa lateralidad zurda asociada a dificultades en el aprendizaje escolar en niños de 6 a 7 años
dc.typeTesis


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