dc.creatorRiani, Juliana de Lucena Ruas
dc.date2013-07-01T19:15:54Z
dc.date2013-07-01T19:15:54Z
dc.date2001
dc.identifierRIANI, J. L. R. Impactos da estrutura etária em indicadores de educação no Brasil, 1991. Revista Brasileira de Estudos da População, v. 18, n. 1/2, p. 15-33, jan./dez. 2001. Disponível em: https://rebep.org.br/revista/article/view/349. Acesso em: 27 jan. 2022.
dc.identifier0102-3098
dc.identifierhttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/58
dc.descriptionO artigo analisa a relação existente entre o tamanho relativo da população em idade escolar e a quantidade e qualidade do ensino fundamental no Brasil, através de uma análise cross section dos municípios brasileiros no ano de 1991, utilizando como referência metodológica o trabalho de Schultz (1987). Desta forma, avalia-se se a queda da fecundidade, com alterações na razão de dependência, terá um impacto positivo na quantidade e na qualidade do ensino brasileiro. O trabalho faz também uma análise descritiva dos estados e municípios levando em consideração alguns indicadores educacionais, permitindo estudar as particularidades destes indicadores. Conclui que uma queda da fecundidade e, consequentemente, uma diminuição proporcional na população jovem trarão impactos positivos no sistema educacional, proporcionando um aumento da cobertura do ensino público e uma melhora na sua qualidade.
dc.languagept_BR
dc.rightsopenAccess
dc.titleImpactos da estrutura etária em indicadores de educação no Brasil, 1991
dc.typeArtículos de revistas


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