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A construção da concepção de avaliação da aprendizagem para um licenciando: uma discussão
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilEnsino e TecnologiaUTFPR, 2017-05-30)
This work presents a qualitative research with an interpretive character that analyzed 31 Teaching Plans (in particular the topic: evaluative procedure) of a Licentiate Course in Chemistry at a public university in Paraná. ...
Proposta de sequência didática para aula experimental de difração e interferência da luz
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em FísicaUTFPR, 2021-12-13)
Experimental classes are an important pedagogical resource in the teaching-learning process of Physics. In addition to making this process more efficient, they provide a more complete scenario of Physics because this science ...
Contributions to Physics Education from the History and Philosophy of Science
(Brill Academic Publishers, 2020)
This chapter analyzes the historical evolution of HPS in connection with science teaching and learning, the different lines of research that have developed over time, and some examples of teaching proposals – aimed at ...
Uma proposta de ensino envolvendo geometria fractal para o estudo de semelhança de figuras planas
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE, 2010-07-02)
The main objective of this research is develop a teaching material by exploring the Fractal Geometry helps students and teachers in teaching-learning process the concepts of Similarity of Figures, among others, present in ...
Um estudo sobre a implementaçã odo programa etnomatemática no contexto escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-12-19)
This research aims to present the Ethnomathematics Program, created by D'Ambrosio (1984), as a proposal for the teaching of mathematics, making it contextualized, meaningful and a program able to form critical and creative ...
Mídias audiovisuais de entretenimento como estratégia de contextualização problematizadora para o ensino de ciências
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilBioquímicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2019-09-18)
Science teaching in schools should enable students to appropriate the structure of scientific knowledge and its explanatory and transformative potential, in order to develop a comprehensive look at the world. However, ...
Ensino e aprendizagem do xadrez na Educação Física escolar: possíveis contribuições para o rendimento escolar a partir da utilização de tabuleiros, aplicativos e xadrez humano
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-06-30)
Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar se o processo ensino-aprendizagem do jogo de xadrez nas aulas de Educação Física favorece melhorias no rendimento escolar, especialmente entre estudantes com dificuldade de ...
Experience of teaching values through biblical stories in the English classroom at Gimnasio Cristiano G.A.D - La Vega Cundinamarca
(Universidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Lengua Extranjera - InglésFacultad de Educación, 2020-09-11)
This narrative research shows why and how I approached values in the English classes through Biblical stories with the fifth-grade students of Christian School G.A.D in La Vega Cundinamarca, as well as my experience as an ...
Uma experiência no ensino do inglês: reflexões de uma professora sobre sua prática
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Estudos LinguísticosLinguística Letras e ArtesUFU, 2016)
O uso da mídia digital Hagáquê para produzir HQ’s de forma lúdica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Tecnologia, 2017-10-28)
The present study presents the use of the software HagáQuê to produce cartoon story with the 8th year students in the discipline of Art and Portuguese Language. This software is a comic book publisher with pedagogical ...