Buscar
Mostrando ítems 32501-32510 de 51563
Incorporación de las TIC en las disciplinas proyectuales en FADU-UNL. Desafíos para su inclusión genuina en la enseñanza del Diseño de comunicaciones visuales
(2021-10-20)
La investigación propone una mirada crítica analítica acerca de la inclusión genuina
(Maggio, 2012) de las TIC en la Educación Superior. Focaliza su abordaje en el valor y sentido pedagógico (alcances, limitaciones y ...
La Enseñanza del Principio de Inducción Completa. El caso de la formación de profesores de matemática en la Universidad Nacional de Formosa
(2022-04-11)
En este trabajo planteamos un estudio de la enseñanza del Principio de Inducción Completa en la formación inicial de profesores de matemática en la Universidad Nacional de Formosa.
El interés se origina por observar, ...
Análisis didáctico de un proyecto que busca promover el sentido estadístico
(2021-10-25)
En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza estocástica basada en el trabajo por proyectos y se realiza un análisis didáctico de la misma. Para lo cual se construye un instrumento de recolección de los datos ...
MBAs: cinco discursos em busca de uma nova narrativa
(Fundação Getulio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas, 2014-03-01)
The management industry has significantly evolved in Brazil, since the 1990s, spreading ideas and management models. The phenomenon has sparked the interest of researchers, who carried out studies on its pillars: consulting ...
O efeito smart money em fundos multimercado brasileiros em período de redução da taxa-meta Selic
(2021-01-08)
O presente estudo pretende avaliar o efeito smart money e persistência de performance nos fundos multimercado brasileiros no último ciclo de redução da taxa-meta Selic no país, compreendendo o período de agosto/19 até ...
Critical capabilities for the development of cognitive maps of inter-organizational networksCompetências críticas ao desenvolvimento de mapas cognitivos de redes interorganizacionais
(2009)
This article identifies the knowledge and skills required for understanding and abstracting inter-organizational network through network diagrams. A practical exercise was applied to 102 business administration students ...