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Mostrando ítems 141-150 de 403
Heterotopia e subjetivação : a representação nacional francesa nos discursos do sujeito da educação
(Universidade Estadual de MaringáPrograma de Pós-Graduação em LetrasMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2022)
La vie en famille
(2016)
Still Lonely After All These Years? Contemporary Development in the 'Three Guianas‘EspañolFrançais
(Institute of Caribbean Studies, College of Social Sciences at the University of Puerto Rico, Río Piedras Campus, 2017)
Le geste culturel dans la compréhension : inventaire et impact Une étude sur les étudiants de l’Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2017)
En este trabajo, estamos interesados en el anclaje cultural de los gestos y su impacto en la comprensión. Los gestos estudiados en todo este trabajo son esencialmente co-verbales y son producidos principalmente por las ...
Webcci, Plateforme d’apprentissage en ligne pour les étudiants du programme de langues modernes
(Universidad ECCIColombiaFacultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanas, 2021)
Comment la méthode de Four Resources Model (FRM) peut faciliter la lecture critique chez les apprenants débutants de FLE à Multilingua?
(El Carmen de Viboral, Colombia, 2020)
Corpus spécialisé pour les étudiants en Langues Modernes
(Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y HumanasLenguas Modernas, 2021)
Sobre o discurso francês dos roteiros de Diogo Afonso
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Letras e LingüísticaUFBAbrasil, 2019-06-12)
Os roteiros da Carreira da Índia, traduzidos em língua francesa por J. H. van Linschoten, em Le grand routier de mer (1610), são fundamentais para os projetos de exploração das rotas marítimas para as Índias Orientais. As ...
Da oralidade à enunciação: um mo(vi)mento de tomada da palavra na língua do outro
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Estudos LinguísticosLinguística Letras e ArtesUFU, 2016)
Les représentations de l’interculturel des enseignants de FLE d’un institut de langues de la ville de Bogota.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2020)
El aprendizaje de una lengua extranjera establece diferentes rutas que debe transitar un estudiante, con el propósito de acercarse lo más posible a ese objetivo. El recorrido que conduce a este aprendizaje incluirá muchas ...