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Mostrando ítems 51-60 de 433
As narrativas do tambor como práticas decoloniais
(UFRGS, 2019)
Latin American constitutionalisms and their materialization in REDD + environmental actionsConstitucionalismos latinoamericanos y su materialización en acciones ambientales REDD+
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
La mesa (red) de cine social y comunitario de Córdoba en la praxis de la pedagogía decolonialCordoba’s Social and Community Cinema Network in the praxis of Decolonial Pedagogy
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, 2021-10)
Este artículo asocia la actividad tallerística de varios grupos contemporáneos de cine comunitario cordobés a una dinámica de legitimación de la “pedagogía decolonial” (C. Walsh, 2013). Entiendo esta última como praxis de ...
Procesos comunicacionales en la producción de hábitat: tres inflexiones para un abordaje decolonialCommunicational processes in the production of habitat: three inflections for a decolonial approach
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social, 2018-04)
Este ensayo reflexiona sobre procesos de producción de sentido que configuran las prácticas de construcción de conocimientos en un campo específico, como lo es el desarrollo de tecnologías para el hábitat. Desde una posición ...
Desde la vulnerabilidad a la movilidad social, con una mirada decolonial
(Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados, 2013-12)
El objetivo principal de este artículo es reseñar la trayectoria tanto formativa como de investigación de campo del Programa de Vulnerabilidad Social del Centro de Estudios Avanzados en los últimos años. Este recorrido ...
Educational decolonization against the western euro-central thoughtDecolonización educativa frente al pensamiento eurocéntrico occidental
(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2018)
Worlding, Ontological Politics and the Possibility of a Decolonial IR
This article argues that attention to representational practices and epistemology, however important for expanding the boundaries of International Relations as a field of study, has been insufficient for dealing with ...