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Mostrando ítems 201-210 de 424
Efeitos da indução da fala rápida e lenta na fluência de adultos com e sem gagueira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-28)
A velocidade de fala pode ter um importante papel na variabilidade da gagueira. Apesar de a redução da velocidade de fala ser amplamente utilizada na terapia da gagueira, não foram encontradas evidências dos seus efeitos ...
The expressiveness of a university professor in his classroom performance: analysis of verbal resources and implications for nursing
(Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo, 2011)
Expressiveness is the ability of individuals to make their thoughts alive through language and body, effectively transmitting information. This study investigated the expressiveness of a university professor during nursing ...
Comparação das estratégias de aprendizagem adotadas por graduandos de um curso de Fonoaudiologia baseado em metodologias ativasComparison of learning strategies adopted by graduates of a Phonoaudiology course based on active methodologiesComparación de estrategias de aprendizaje adoptadas por graduados de un curso de Fonoaudiología basado en metodologías activas
(DFOL - Departamento de Fonoaudiologia – Lagarto - PresencialUFS, 2021)
Translation and cultural adaptation of Brazilian Detailed Assessment of Speed of Handwriting: conceptual and semantic equivalence
(Academia Brasileira de Audiologia, 2014)
PurposeTo perform the translation and cultural adaptation of the Detailed Assessment of Speed of Handwriting (DASH) for the Brazilian population.Method(1) Evaluation of conceptual and items equivalence, and (2) Semantic ...
Placa de averiguação dos fluxos expiratórios nasal e oral – PAFENOPlate for expiratory flow measurements nasal and oral – PEFMNO
(DFOL - Departamento de Fonoaudiologia – Lagarto - PresencialUFS, 2021)
Ações de prevenção de acidentes humanos em disciplinas e estágio de curso de fonoaudiologia: opiniões de discentes e docentes
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O Pró-Saúde da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP): contribuições para institucionalização e integração Universidade/Serviços de Saúde
(Associação Brasileira de Educação Médica, 2012-03-01)
In 2001 and 2002, Brazil published the National Curriculum Guidelines for undergraduate training in Medicine, Nursing, Speech Therapy, and other health professions, defining competencies and establishing the need for new ...