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Aportes de la filosofía para niños, mediante la aplicación de algunos recursos didácticos, para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes de grado sexto A del Colegio integrado Nuestra Señora del Divino Amor de Bucaramanga.
(Universidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación ReligiosaFacultad de Educación, 2020-08-25)
It is stated that in the cognitive and training field that in the school is suffered in the best of the development of a critical thought that makes the human being a transformative agent of change. Situation from which ...
Reflective Judgment, Common Sense, and Exemplariness. A Study on the Paradigm of Judgment and its Reception by Alessandro Ferrara and Hannah ArendtJuicio reflexionante, sentido común y ejemplaridad. Un estudio del paradigma del Juicio y su recepción en Alessandro Ferrara y Hannah Arendt
(Universidad EAFIT, 2020-06-24)
The paradigm of judgment is a rationality model that intends to stand as a positive alternative in view of the current challenges posed by the linguistic change of philosophy in contemporary thinking. In the face of the ...
Cálculo, ontología y metafísica: el proyecto ontoteológico de Leibniz
(Universidad de Costa Rica, 2013-01)
Ontoteología es la denominación que, a partir de Heidegger, se hizo común para designar la identificación problemática de la ciencia del ser en cuanto ser con la búsqueda de un ente máximo o supremo, cualquiera que sea la ...
Moldear el alma con canciones : las Leyes como proemio a los diálogos de Platón.
A través de un análisis de las plásticas dinámicas del alma humana, se evalúa el efecto que tiene la música sobre ella, la capacidad de los cantos para moldear el alma tanto en el nivel individual como en el colectivo. El ...
Spinoza y Levinas : un estudio crítico sobre "ética"
En esta obra, el sentido que hace posible la ética en Spinoza y Levinas; Se produce una discusión sobre el terreno o el origen que da a una acción su valor ético. Por tanto, la frase “lo que es ético” en el título no está ...
Schopenhauer y Cioran : el mundo como absurdo y sufrimiento
Este trabajo pretende establecer una relación entre las propuestas filosóficas de los pensadores Arthur Schopenhauer y Emil Cioran, específicamente, en sus ideas sobre la absurdidad y el sufrimiento de la existencia. Así ...
El concepto de experiencia en la hermenéutica de Hans George Gadamer
"El presente trabajo pretendo caracterizar el concepto en la comprensión de la hermenéutica de Gadamer. Con este fin, propongo retomar el concepto de experiencia de Hegel, este concepto nutre en forma inicial la caracterización ...
¿Es posible hablar de pseudoproblemas en términos absolutos?
(Edic. de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, 2016)
La noción de ´pseudoproblema´ adquirió prácticamente su carta de nacimiento en las discusiones sostenidas en el Círculo de Viena, vale decir, en un momento dado de la historia, bajo el influjo de una cosmovisión epistémica ...
Escola democrática e Projeto Político pedagógico: um estudo em filosofia da Educação Matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-01-09)
Este estudo tem como objetivo problematizar a construção do Projeto Político-pedagógico (PPP) como vetor que direciona sentidos para constituição do sujeito democrático na escola. O trabalho tem sua relevância no que é ...