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Mostrando ítems 13741-13750 de 22277
A dimensão tácito-explícita da aprendizagem matemática: relato de uma investigação
(Universidade Estadual de Campinas, 2009)
Edificio de servicios académicos UCSG.
(Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2019)
Pulso, suor, presença & teatro: reflexões de jovens escritores
(Programa de Pós-Graduação em Artes - PPGArtes/UFPA, 2023)
Modelagem matemática da voz, trigonometria e robótica: atividades interativasMathematical modeling of voice, trigonometry and robotics: interactive activities
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (Mestrado Profissional), 2020)
Programa residência pedagógica: a ótica de uma residentePrograma residência pedagógica: a resident's point of view
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogiaDepartamento de educação licenciatura em pedagogia, 2022)
Formação continuada dos professores alfabetizadores do PNAIC da rede municipal de ensino de Catende - PE: desafios e aprendizagens
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2017)
O trabalho do NTE Sete Lagoas e a implementação das TIC como espaço de ensino em escolas estaduais de Sete Lagoas/MG: o caso da EE Ruth Brandão de Azeredo
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2019)
Metodologias ativas na formação de estudantes de pedagogia para a construção do conhecimento matemático no ensino fundamental anos iniciais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-12-15)
Esta tese teve por objetivo compreender como a metodologia ativa pode contribuir na formação dos graduandos do curso de Pedagogia. Nesse sentido, nosso objeto de pesquisa foi verificar quais as possíveis contribuições da ...