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Mostrando ítems 31-40 de 126
A oralidade no Programa Nacional do Livro Didático (1998-2016): critérios de avaliação e perfil dos livros de alfabetização aprovados
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Contemporanea / CAA, 2018)
Cantigas populares: um gênero para alfabetizar letrando
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
From blackboard to frames: the use of films as didactic resource in business teachingDo quadro aos "quadros": o uso de filmes como recurso didático no ensino de administração
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 2008)
Ensino de Física para alunos com deficiência visual: o processo de ensino-aprendizagem nos ambientes escolares das salas de aula regular e de recursos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-29)
É crescente o número de alunos com deficiência visual presentes nas escolas regulares e, consequentemente nas aulas de Física. Para atender às necessidades específicas deste alunado, em consonância com as políticas nacionais, ...
Uma discussão sobre a natureza da ciência do ensino médio
(Florianópolis, SC, 2012)
Construção de modelos didáticos para o estudo de estruturas da biologia celular e tecidual por alunos do ensino médio
(2019)
O livro didático e o quadro/lousa são os recursos mais utilizados nas salas de aula, evidenciando a priorização da teoria em detrimento das atividades práticas. Nesse contexto, à utilização de uma metodologia ativa, ...
Estratégias experimentais de ensino visando contribuir com o ensino de Física de modo significativo: atividades de eletricidade, magnetismo e eletromagnetismo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-10-30)
The study of Electricity, in the discipline of Physics, has a very extensive content with abstract concepts difficult to understand. As a result, the lack of interest by the study, it becomes a constant among many students. ...