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Mostrando ítems 51-60 de 1169
Procesamiento del lenguaje oral y escrito: instrumentos de evaluación y estrategias de intervención
El estudio de los procesos mentales que subyacen al rendimiento lingüístico de hablantes adultos y niños competentes (Psicolingüística) y de personas que presentan alteraciones en sus habilidades lingüísticas debidas a ...
Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño
(Siglo XXI, 1988)
Este trabajo resultará de interés a psicólogos y psicopedagogos, que encontrarán aquí una aplicación a la teoría de Piaget a un dominio inexplorado desde esa perspectiva; a psicolinguistica que se interesan en las relaciones ...
Relación entre el aprendizaje "natural" de la lengua materna y el aprendizaje de una lengua extranjera en un niño de tres años de edad.
(2019-08-13)
El presente trabajo analiza la relación entre el aprendizaje "natural" de la lengua materna y el aprendizaje natural de una lengua extranjera en un niño de tres años de edad en un contexto no bilingüe, a partir de algunas ...
A identificação de traços formais do léxico pela criança numa perspectiva psicolinguística
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)
Programa de estimulación psicolingüística inicial del lenguaje oral de los niños de 2 a 4 años de edad del Centro Educativo Bambinos de la ciudad de La Paz
(2021-12)
El presente documento es concebido para ser aplicado a niños pequeños , que se encuentran en la etapa preescolar, con el programa de estimulación psicolingüística inicial en los niños de dos a cuatro años del Centro Educativo ...
Taller de acompañamiento y seguimiento para las familias de estudiantes que presentan trastorno específico del lenguaje expresivo y/o mixto para potenciar habilidades psicolingüísticas en un primer año básico en la comunidad educativa Colegio Parque Asunción N°700 de la comuna de Conchalí
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
El presente plan de potenciación tiene como objetivo crear un taller de acompañamiento y seguimiento a las familias de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje mixto y/o expresivo, pertenecientes a primer año ...
Habilidades psicolingüísticas en el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
El presente trabajo de investigación se realizó con el fin de indagar sobre las habilidades psicolingüísticas de los niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Carlos Julio Arosemena Tola de la ciudad de Guayaquil y cómo ...
Habilidades psicolingüísticas en el entorno escolar inclusivo de niños de 5 a 6 años con multiculturalidad.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2013)
El lenguaje sirve para comunicarnos, expresar ideas, sentimientos, emociones, deseos e intereses. Como cualquier otra área, el desarrollo del lenguaje se da desde el nacimiento hasta los 5 años de edad, cualquier situación ...
Las habilidades psicolinguísticas y la comprensión lectora de los estudiantes universitarios del primer año de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann en el año 2016
(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar si existe relación entre las habilidades psicolingüísticas y la comprensión lectora en los estudiantes universitarios del primer año de la Escuela Profesional ...
O ABC sem o ABC
(Florianópolis, SC, 2013)