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Mostrando ítems 21-30 de 78
Formação em serviço sobre gestão de escolas inclusivas para diretores de escolas de educação infantil
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2006-12-18)
We live in the context of a global society, in which changes are demanded in all aspects in the
search for a better quality of life for mankind. In addition, there is an increase in the
proportion of excluded individuals ...
Formação continuada em matemática afetada pela pandemia: uma experiência desenvolvida em duas escolas públicas do norte e nordeste brasileiro
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2021)
As "Artes do Fazer" no Cotidiano de um Novo Diretor de uma Escola Pública de Ensino Básico
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoUFESMestrado em Administração, 2013-06-26)
Esta dissertação teve como objetivo compreender fragmentos das artes do fazer gestão no cotidiano de uma escola pública de ensino básico municipal, no período inicial de um diretor eleito, que tenha tido pouca ou nenhuma ...
As "artes do fazer" no cotidiano de um novo diretor de uma escola pública de ensino básico
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoUFESMestrado em Administração, 2013-06-26)
The following thesis aims to create an understanding of parts of the “arts of doing”
management of the daily routines at a public primary level municipal school, during the early
stages of an elected headmaster who had ...
Inclusão escolar: um estudo da formação continuada dos professores de educação física na cidade de Araraquara - SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-06)
No ano de 2001 foi criado pelo MEC o Programa Nacional de Educação Física Adaptada, visando assegurar o acesso e permanência de alunos com necessidades educacionais especiais, com efetiva participação nas aulas de Educação ...
Inclusão escolar: um estudo da formação continuada dos professores de educação física na cidade de Araraquara - SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-06)
No ano de 2001 foi criado pelo MEC o Programa Nacional de Educação Física Adaptada, visando assegurar o acesso e permanência de alunos com necessidades educacionais especiais, com efetiva participação nas aulas de Educação ...
Formação continuada de professores: um processo em construção
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Educação Ambiental e água: concepções e práticas educativas em escolas municipais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-11-14)
A pesquisa “Educação Ambiental e água: concepções e práticas educativas em escolas municipais” integra o Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – FCT/UNESP. O objetivo é identificar e ...
Formação continuada de professores: um processo em construção
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
O trabalho foi realizado na EE Profª Noêmia Garcia Ciciliato jurisdicionada na Diretoria de Ensino de Assis, escola do Ciclo I que atende os alunos em dois períodos, no período da manhã são quatro salas do segundo ao quinto ...