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Mostrando ítems 9151-9160 de 49020
La caracterización de textos multimodales en las prácticas educativas artísticas.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidades, 2022)
El presente trabajo monográfico tiene como objetivo caracterizar el rol de los textos multimodales dentro de las prácticas educativas artísticas en Bogotá mediante el análisis de las creencias y percepciones de los actores ...
Semillero ambiental una propuesta de restauración ecológica hacia la resignificación del territorio en el antiguo basurero del municipio de Guateque.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2017)
Trabajo de grado en donde se propone que través de la conformación de un semillero ambiental con los estudiantes de la especialidad de Manejo de Aguas y Medio Ambiente de la Institución Educativa Técnica Valle de Tenza, ...
Un abordaje reflexivo y necesario sobre la didáctica y la escuela
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraLicenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario, 2022)
Fortalecimiento en comprensión de textos escritos mediante comunidades profesionales de aprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 36312 de Ocopa - Acoria
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El diseño del trabajo académico tiene como propósito mejorar la gestión de los aprendizajes en comprensión de textos escritos a través del fortalecimiento de las capacidades y la mejora de su práctica pedagógica de los ...
Gestión de pasantías para fortalecer la aplicación de estrategias de resolución de problemas en la Institución Educativa N° 36773 de Vista Alegre - Acoria
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El presente plan de acción denominado: Gestión de pasantías para fortalecer la asesoría en la aplicación de estrategias de resolución de problemas en la práctica pedagógica de los docentes de la I.E. N° 36773 de Vista ...
Gestión curricular en el logro de la competencia comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N°16241 José María Urbina Ramírez
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
En el presente Plan de Acción, se abordada un problema recurrente en las instituciones
educativas como es, la inadecuada gestión curricular para el logro de la competencia
comprensión lectora en la Institución Educativa ...
Gestión de soporte docente en la aplicación de procesos didácticos del área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 011
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
La investigación pretende implementar un plan de acción para optimizar la gestión de
soporte docente para la aplicación de procesos didácticos del área de matemática en
las actividades de aprendizaje, a través de diferentes ...
Acompañamiento pedagógico desde un enfoque de mediación: estudio de caso en una institución privada
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2020)
Esta investigación estudia el acompañamiento pedagógico en la realidad de un colegio particular, en perspectiva de la Mediación Pedagógica propuesta por Reuven Feuerstein (1991). La mediación privilegia la interrelación ...