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REPRESENTAÇÕES ESCATOLÓGICO-SABÁTICO-DIETÉTICAS DE JOVENS DA IGREJA ADVENTISTA DO SÉTIMO DIA
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABRSociedade, Direito e CidadaniaPrograma de Pós Graduação em Ciências Sociais AplicadasUEPG, 2017)
HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO: ENSINO PROFISSIONALIZANTE DO SENAI PONTA GROSSA, PR
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Letramento científico e habilidades didáticas em produções escritas de professores de ciências
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2022)
O IFRN no a?mbito das poli?ticas pu?blicas de expansa?o dos Institutos Federais no Brasil: uma abordagem organizacional sobre o processo de democratizac?a?o do Ensino Me?dio e Superior, a partir das representac?o?es de alunos, professores e gestoresThe IFRN within the public policy of expansion of the Federal Institutes in Brazil: An organizational approach to the process of democratization of the College and Higher Education, from the representations of students, teachers and managers
(Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do NortePortugalS?o Gon?alo do AmaranteOutroOutroIFRN, 2016)
O Psicólogo na assistência estudantil: interfaces entre psicologia, saúde e educação
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2017)
Ensino e aprendizagem de ciências e biologia: estado do conhecimento na perspectiva da educação básica (2011-2012)
(Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão Socioeducacional e Formação de Professor da Universidade Tiradentes (GPGFOP/Unit/CNPq), 2018)
Serviço social na Previdência : um estudo a partir da produção na área (2010-2014)
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Serviço SocialBrasilUFS, 2017)
Administração universitária
(2013)