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O método analítico para o ensino de leitura em Série de leitura Proença (1926-1928), de Antonio Firmino Proença
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-02-11)
Nesta dissertação, apresentam-se resultados de pesquisa de mestrado em educação (Bolsa Capes - março a agosto de 2008; bolsa Fapesp - setembro de 2008 a fevereiro de 2010), vinculada às linhas “Alfabetização” e “Ensino de ...
De pessoa com deficiência auditiva a surdo: embates dialógicos e objetificação colonial no processo de transição identitária
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2020-12-14)
By an inclusive perspective, the special education and deaf studies have fought battles
in the academic field regarding the deaf people along the last years. In what concerns to
the social issue, there were many distinct ...
Consumo c(l)iente: abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2014-08-11)
Portuguese language textbooks, according to what has been preconized on the official
document to education, have been configured on discursive genres imported from
diverse spheres of human activity. Adverts, genre of ...
Autocura metafisica: revisão integrativa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-07-05)
Este estudo consiste de uma revisão integrativa da literatura nacional e internacional sobre autocura metafísica, publicada no período de 2001 a 2011. Está alicerçado metodologicamente nas fases propostas por Ganong (1987): ...
The red badge of courage: uma análise descritiva de suas traduções no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-08-17)
O presente trabalho tem como objetivo fazer uma análise descritiva de três traduções para o português do romance The Red Badge of Courage, do escritor norte-americano Stephen Crane, a fim de verificar qual tradução evidencia ...
Transdisciplinaridade em saúde: uma análise integrativa da literatura
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-05-26)
Este estudo tem como o objetivo identificar o conhecimento construído sobre a teoria da Transdisciplinaridade na área da Saúde. O Método consistiu em uma análise integrativa da literatura, firmada num roteiro de coleta de ...
Terra de charneca erma e de saudade: a construção simbólica do Alentejo português na obra de Florbela Espanca (1916-1930)
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, 2015-08-31)
In this work, we investigate the symbolic construction of a particular spatiality, starting from
the theoretical assumption that spaces are subjective constructions guided by different
cultures, feelings and rationales, ...
A representação social de educação tecnológica de docentes da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: CEFETs do Rio Grande do Norte
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2011-04-25)
The aim of this study was to investigate the social representation of technological education
teachers at the Federal Technological Education Network. The survey was conducted from
2007 to 2010, and the respondents were ...
Natureza morta...edifício com vida: uma arquitetura sustentável para o Serviço de Verificação de Óbitos
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Arquitetura e UrbanismoConforto no Ambiente Construído; Forma Urbana e Habitação, 2012-04-14)
Sustainability in buildings, while reducing the impact on the environment, contributes to the promotion of social welfare, to increase the health and productivity of occupants. The search for a way of build that meets the ...
A small but significant effect: lexical prediction in a selfpaced reading study
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2021-02-24)
A series of studies conducted in the early 2000s reported evidence suggesting that specific
lexical items and some of their features (e.g., word form and grammatical gender) could be
predicted during language comprehension ...