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Aplicación del ensayo argumentativo como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento lateral y la creatividad en el área de Lenguaje en los estudiantes del primer año del bachillerato en el Colegio fiscal Ismael Pérez Pazmiño
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2013)
Este proyecto analiza la situación y aplica de manera didáctica el ensayo argumentativo que permita desarrollar en los estudiantes un pensamiento creativo en el primer curso de bachillerato general unificado entregándole ...
El cubo y sus elementos : una secuencia didáctica basada en el desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes del cuarto grado de educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2016)
El cubo y sus elementos : una secuencia didáctica basada en el desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes del cuarto grado de educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2016)
Estrategia metodológica para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la especialidad de pintura de una institución educativa de arte de Lima
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2019)
La presente investigación intenta diseñar una estrategia metodológica para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la especialidad de pintura de una institución educativa de arte de Lima. La ...
Relación entre las disposiciones cognitivas y el pensamiento científico, utilizados en entornos escolares por estudiantes de primero de primaria
Esta investigación busca reconocer la relación entre la disposición cognitiva y el pensamiento científico, utilizados en entornos escolares por estudiantes de primero primaria, basada por una parte en la teoría de las ...
Estrategias didácticas de artes plásticas en el desarrollo del pensamiento creativo en estudiantes del 1er grado de secundaria en la IEP. Nuestra Señora de Montserrat, Cercado de Lima – 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
Este estudio ha pretendido responder al problema general: ¿En qué medida las
estrategias de artes plásticas desarrollan el pensamiento creativo en estudiantes del
primer año del IEP. Montserrat del Cercado de Lima 2014? ...
Experiencia docente frente al proceso de enseñanza - aprendizaje de la filosofía según la transposición didáctica y su contribución al desarrollo del pensamiento critico
(2015)
La enseñanza de la filosofía en Chile se ha limitado a liceos científicos humanistas en cuarto año de enseñanza media. Hoy en día la enseñanza de la filosofía se reduce a ciertas disciplinas, autores clásicos, textos y ...
Políticas Públicas de Educación Inicial : creencias de las maestras de preescolar de las sedes B y C de la I.E. D La Amistad.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2017)
En esta tesis de grado se planteó como objetivo principal indagar las creencias de las maestras de preescolar de las sedes B y C de la I.E.D La Amistad sobre las Políticas Públicas de Educación Inicial. Está fundamentado ...
Gestión curricular para desarrollar la creatividad, el razonamiento y el pensamiento crítico con docentes de la Institución Educativa Primaria N° 32627 de Huánuco
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente trabajo académico tiene por finalidad mejorar la gestión curricular para el
desarrollo de la creatividad, el razonamiento y el pensamiento crítico con docentes de
la institución educativa primaria N° 32627 ...
Propuesta pedagógica para mejorar la competencia interpretativa
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Lingüística y LiteraturaFacultad de educación, 2013-02-07)
Análisis de la competencia interpretativa y los procesos de pensamiento para plantear estrategias con el objetivo de mejorar la capacidad de pensar, analizar y asumir una posición crítica de los estudiantes del grado 5¦ ...