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Mostrando ítems 1301-1310 de 1896
Las mujeres mariachi de La Playa : estudio de caso y diseño de capacitación para la salud vocal.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Artes, 2016)
En este estudio de caso se analizan los niveles desempeño y educación vocal de un grupo de cantantes empíricos de música mariachi del sector de la Playa en la ciudad de Bogotá, utilizando fuentes bibliográficos de otras ...
Música y experiencia estética: posibilidades para la re-significación de la práctica pedagógica del maestro de biología. Transitar caminos de experiencia desde la música como expresión de pensamiento, sentires, y corporeidad
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2020)
El presente trabajo expone elementos de discusión sobre la enseñanza, y con ello el lugar de la práctica pedagógica del maestro de biología. Quién tiene la capacidad de hacer una lectura de sociedad y cultura y con ello ...
SABAWONA. Pedagogía ethopolítica desde la lectura de los saberes ancestrales en acciones colectivas de organizaciones de mujeres afrocolombianas víctimas sobrevivientes en el marco de procesos de reparación de la Ley 1448
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Doctorado en Educación y Sociedad, 2021)
Yo te miro, tú me miras : la pedagogía de la alteridad y el desarrollo de vínculos comunitarios en el taller “Creciendo con Arte ¡en casa!” de Vichama Teatro
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2022)
Yo te miro, tú me miras : la pedagogía de la alteridad y el desarrollo de vínculos comunitarios en el taller “Creciendo con Arte ¡en casa!” de Vichama Teatro
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2022)
Yo te miro, tú me miras : la pedagogía de la alteridad y el desarrollo de vínculos comunitarios en el taller “Creciendo con Arte ¡en casa!” de Vichama Teatro
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2022)
Aportes de la Musicoterapia para facilitar la expresión y comunicación de niños y niñas del colegio Calasanz Bogotá que pertenecen al programa de inclusión escolar
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020)
This article describes the Music Therapeutic process applied to a group of 8 elementary students , who belong to the School Inclusion Program of the Calasanz Bogotá School; this process was created to promote the ...
A importância da música no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social: educação infantil e fundamental I
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
Estudos comprovam que os fetos desde o útero já respondem a estímulos sonoros e que a música, por sua vez, pode influenciar no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do individuo. É a partir de tais considerações que ...
La educación musical desde la perspectiva de la educación y la gestión comunitaria la experiencia del colectivo artístico C.A.K.S.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Artes, 2022)
La educación musical desde la perspectiva de la educación y la gestión comunitaria la experiencia del colecto artístico C.A.K.S., es una investigación que se realiza durante el año 2021 en la comuna seis del municipio de ...
O desenvolvimento da musicalidade com crianças no espaço escolar
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPedagogia, 2021)