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Mostrando ítems 81-90 de 4894
Theoretical model of organizational learningModelo Teórico de Aprendizaje Organizacional
(Revista científica Pensamiento y Gestión, 2013)
Evaluation of the Dimensions of Organizational Learning Model - DLOQEvaluación del Modelo de Dimensiones del Aprendizaje Organizacional - DLOQ
(Universidad Internacional del Ecuador, extensión Guayaquil, 2019)
O impacto da implantação da Educação Corporativa à Distância (ECAD) na Companhia Paranaense de Energia
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilDepartamento Acadêmico de Engenharia de ProduçãoPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoUTFPR, 2010-02-24)
The main objective of this work is to evaluate the impact of the long-distance Corporative Education establishment (ECaD), in the developer’s performance of the Companhia Paranaense de Energia - COPEL, the research performed ...
Aprendizagem organizacional sobre tecnologias livres e suporte à transferência
(Escola de Administração da Universidade Federal da BahiaEAUFBAbrasil, 2015-04-06)
A questão que norteou a pesquisa materializada nesta tese se refere à possibilidade do suporte à transferência ser um elo entre a aprendizagem individual por parte dos profissionais que utilizam software livre no SERPRO e ...
O processo de aprendizagem organizacional no desenvolvimento de sistemas web: um estudo de caso da FIOCRUZ
(Universidade Federal da Bahia, 2013)
Historias de aprendizaje : una herramienta para el desarrollo organizacional
(Universidad IcesiFacultad de Ciencias Administrativas y EconómicasDepartamento de Gestión Organizacional, 2001-10-01)
O processo de aprendizagem organizacional no desenvolvimento de sistemas web: um estudo de caso da fiocruz
(Universidade Federal da Bahia, 2012)
O presente trabalho tem como objetivo geral entender porquê, apesar de existirem ações de incentivo ao desenvolvimento colaborativo de sistemas corporativos Web na FIOCRUZ, tal prática não é adotada de forma geral e ...
Estado del arte en aprendizaje organizacional, a partir de las investigaciones realizadas en facultades de psicología, ingeniería industrial y administración de empresas en Bogotá, entre los años 1992 y 2002.
(Universidad Católica de Colombia, 2004-01-01)
La investigación tuvo como objetivo dimensionar el estado del arte en aprendizaje organizacional, a partir de las investigaciones realizadas en trabajos de grado, de facultades de psicología, ingeniería industrial y ...