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Mostrando ítems 2011-2020 de 2995
Influencia de la reserva cognitiva sobre la función cognitiva en pacientes con Enfermedad de Parkinson en dos hospitales nacionales de Lima. Abril - Setiembre del 2013
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2015)
El estudio que presentamos tiene como propósito de determinar el grado de influencia de la reserva cognitiva sobre la función cognitiva en pacientes con Enfermedad de Parkinson (EP). Para cumplir con el objetivo principal ...
Delayed recall memory impairment in patients with Parkinson's disease
(Associação de Neurologia Cognitiva e do Comportamento, 2016-09-01)
ABSTRACT Age is one of the risk factors for dementia in patients with Parkinson's disease (PDD). Distinct cognitive syndromes of Parkinson's disease (PD) have been identified in previous studies. Questions about the role ...
Os efeitos do treino musical sobre a cognição numérica e a memória operacional: um estudo prospectivo em crianças pré-escolares
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-06-02)
Estudos demonstram que a música e o Treino Musical (TM) atuam em diversas áreas do desenvolvimento humano: cognição, linguagem, socialização e raciocínio lógico-matemático. Há evidências de que o Treino Musical propicia ...
ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN MUJERES DE RESIDENCIAS ASISTIDAS DEL INSTITUTO DE NEUROCIENCIAS
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2020-06)
El presente trabajo de sistematización de experiencias se denomina “Estimulación cognitiva en mujeres de Residencias Asistidas del Instituto de Neurociencias”, el cual fue desarrollado a partir del voluntariado “Tengo Fe” ...
ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN MUJERES DE RESIDENCIAS ASISTIDAS DEL INSTITUTO DE NEUROCIENCIAS
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2020-06)
El presente trabajo de sistematización de experiencias se denomina “Estimulación cognitiva en mujeres de Residencias Asistidas del Instituto de Neurociencias”, el cual fue desarrollado a partir del voluntariado “Tengo Fe” ...
Diseño de una guía práctica de lecto-comprensión dirigida a docentes que tienen en sus aulas niños con dislexia
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnonología Médica, 2015)
Al finalizar el presente trabajo de investigación el 60% de los niños que ingresaron en el Centro Particular Mixto Dios Eterno “OLAM” presentan dificultad en la comprensión lectora denominándose Dislexia. Es un trastorno ...
Adaptación de actividades kinestésicas para mejorar la lectoescritura en niños con déficit cognitivo moderado de diez a doce años realizada en la Unidad de Educación Especial Fiscal Dr. Fernando López Lara Distrito 8 del canton Durán ciudadela Abel Gilbert Pontón 1
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médica, 2015)
Al finalizar la investigación se estima que el 80% de los niños de 10 a 12 años
con déficit cognitivo moderado presentan mayor dificultad en la interiorización
de los conocimientos impartido en aula escolar en el área ...
ESTILOS DE APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS DE 8 A 11 AÑOS CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN DEL PROYECTO NIÑEZ POSITIVA
(Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2019-03)
Este trabajo de titulación presenta un diseño de sistematización de experiencias desde la intención educativa, hace reseña del proceso de evaluación de los estilos de aprendizaje en niños y niñas de 8 a 11 años con ...
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN: CARACTERIZACION: TIPOS DE MEMORIA EN NIÑOS DE 6 A 11 AÑOS QUE PRESENTAN DEFICIT ATENCIONAL
(Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2019-02)
El presente trabajo de titulación en modalidad de sistematización de experiencias, que se realizó en el C.D.I.D., tuvo como objetivo principal caracterizar los tipos de memoria en niños de 6 a 11 años, usuarios del C.D.I.D., ...
SISTEMATIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA A NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE QUE ASISTEN AL CENTRO DE REFERENCIA MONTE SINAÍ
(Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2019-04)
El presente trabajo se refiere a la sistematización de la experiencia de las prácticas realizadas en el Noveno Semestre bajo el proyecto vinculado con la sociedad “Prevención y Atención Integral dirigida a Niños con Problemas ...