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Caracterización de las estrategias pedagógicas empleadas en la enseñanza de las matemáticas en grados de primaria
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2013-12-17)
Realizando diferentes investigaciones en el ámbito de la educación se generan grandes interrogantes, ante las necesidades que fluctúan entre los estudiantes y la formación que tienen los maestros. Este trabajo de grado, ...
Creencias de los estudiantes de pre-grado de Pedagogía en Matemáticas acerca de la utilización de recursos técnicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2019)
Recursos didácticos para el desarrollo de habilidades en Matemática.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
La educación en Ecuador, hoy en día debe ser un factor relevante en los
estudiantes; haciendo énfasis en la formación, fortalecimiento y prácticas
mediante la utilización de recursos didácticos. Los docentes de ...
Hacia una comunidad profesional de aprendizaje, que empodere a los docentes del VI ciclo de matemática, en evaluación formativa, para mejorar el logro de los aprendizajes, a través de los círculos colaborativos en la I.E. N°6069 Pachacutec de Ves
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente Plan de Acción, surgió luego de hacer un diagnóstico de la realidad de la Institución Educativa N°6069 Pachacútec, a través de recojo de información. Jerarquizando como problemática a resolver el “bajo nivel ...
Equisángulo
(SABER ULA, 2006)
Promotion and diffusion of tha career Bachelor and Licenciature of Mathematics Teaching in rural areas of Costa Rica project: effects and resultsProyecto divulgación y promoción de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática en zonas rurales de Costa Rica: alcances y resultados
(Universidad Nacional de Costa Rica, 2016)
La idoneidad mediacional de futuros maestros de matemáticas
(Medellín, 2021)
Enseñanza de las matemáticas recreando escenarios matemáticos con los estudiantes de la Institución Educativa N° 50860 José María Arguedas Altamirano Santiago-Cusco-2017
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El presente PIE, es de naturaleza pedagógica y de formación docente, ya que su implementación conlleva a mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática a partir del fortalecimiento de ...