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Mostrando ítems 11-20 de 5890
Una aplicación del diccionario personalizado de dificultades en la producción escrita en inglés como lengua extranjera
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2008)
Creencias y estrategias sobre la evaluación del aprendizaje en niños y niñas en edad preescolar
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2009)
Incidencia del uso de las estrategias metacognitivas en el proceso de escritura en inglés como lengua extranjera
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2007)
El uso de la imagen en el aula en un programa de ingeniería
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2008)
Factores didácticos que inciden en la educación auditiva de los estudiantes de tercer semestre del Programa Maestro en Música del Conservatorio del Tolima
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2011)
Criterios de evaluación en formación por proyectos para educación superior en el Programa de Contaduría Pública de la Institución Universitaria CESMAG
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2008)
Proceso de la gestión curricular del área de investigación científica en la Facultad de Bibliotecología y Archivística de la Universidad de La Salle 1971-1993: propuesta curricular para la formación en investigación (para el próximo quinquenio)
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 1994)
La resolución de problemas como estrategia didáctica en el aprendizaje de las matemáticas básicas en ingeniería de la Institución Universitaria Los Libertadores
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2008)
Prácticas evaluativas del aprendizaje en el Área de Diseño en la Corporación Universitaria UNITEC
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2009)
La enseñanza de la producción del texto escrito en el primer semestre del Programa de Licenciatura en Educación Física de la Institución Universitaria Cesmag
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2008)