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Mostrando ítems 2671-2680 de 4207
Ensino da escrita argumentativa no contexto de aulas remotas: guia prático para professores do ensino fundamental
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - PROFLETRAS NATAL, 2023)
Aproximación sociolingüística a la traducción
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lingüística, 2000-01-01)
El presente trabajo se desarrolla a partir de la hipótesis general de que la traducción, en sus dos instancias, como proceso y como producto, puede estudiarse como una interdisciplina a través de lo que hemos denominado ...
Entre la maldición y el canon: Mecanismos des-instituyentes en La esfinge del sendero
(2005-02-09)
Este artículo analiza el financiamiento de los mecanismos des-instituyentes (estrategias de descatalogación textual) en el ámbito literario a partir del texto La esfinge del sendero, de Jenaro Cardona. Se parte del hecho ...
O aprendizado da escrita e a Constituição da autoria mediados pelo software Hagáquê
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Língua e CulturaUFBAbrasil, 2019-02-21)
As mudanças que ocorrem na sociedade atual refletem as constantes inovações
tecnológicas. Devido à sua natureza e imersa nessa realidade de celeridade
tecnológica atual, a língua também é modificada rapidamente na ...
La lectura descriptiva: saber previo a la lectura critica en la formación universitaria
(Universidad Militar Nueva GranadaFacultad de Educación y HumanidadesMaestría en EducaciónEducación y Humanidades - Maestría en Educación, 2019-11-28)
La lectura y la escritura son de vital importancia en la formación universitaria, las lecturas de índole académico las cuales son las más constantes en el ámbito universitario, tienen un lenguaje más técnico o en algunos ...
O espaço nos contos de Antonio Carlos Viana: do texto escrito ao vídeo criativo por estudantes do 9º ano do ensino fundamental
(Pós-Graduação Profissional em LetrasUniversidade Federal de Sergipe (UFS), 2023)
A leitura dos contos de fadas na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo
(Pós-Graduação Profissional em LetrasUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
A poesia de Cecília Meireles na sala de aula: a criação poética como expressão escrita dos alunos do 6º ano
(Pós-Graduação Profissional em LetrasUniversidade Federal de Sergipe (UFS), 2023)
Competência leitora dos textos multimodais : interagindo com objetos digitais de aprendizagem
(Pós-Graduação Profissional em LetrasUniversidade Federal de Sergipe, 2018)
Leitura e interpretação de textos no ENADE: o desempenho dos acadêmicos de letras e matemática da UFS–Ita na prova de formação geral
(DLI - Departamento de Letras – Letras, Língua Portuguesa – Itabaiana - PresencialUniversidade Federal de Sergipe (UFS), 2023)