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Gamificación para favorecer el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de la suma y resta con fracciones en séptimo año de EGB desde una perspectiva inclusiva.
(Universidad Nacional de Educación, 2023)
GeoGebra para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditivaGeoGebra for the inclusion of students with hearing Resumen disabilities
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Ayudas tecnológicas para fortalecer el proceso de la lectoescritura desde el marco de la inclusión en niños con discapacidad visual (baja visión)
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Ayudas tecnológicas para fortalecer el proceso de la lectoescritura desde el marco de la inclusión en niños con discapacidad visual (baja visión)
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Diseño de un ambiente de aprendizaje híbrido para fomentar la comprensión lectora en estudiantes del quinto año de EGB.
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Representaciones sociales de la inclusión que tienen los actores educativos de la Unidad Educativa Sinincay
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Representaciones sociales de la inclusión que tienen los actores educativos de la Unidad Educativa Sinincay
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Recurso etnomatemático como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza- aprendizaje de adición y sustracción en el tercero de EGB.
(Universidad Nacional de Educación, 2023)