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Mostrando ítems 151-160 de 248
Guía para desarrollar el pensamiento lógico matemático en niños y niñas de segundo año de básica de la Escuela Pedro Bedón del cantón Pedro Moncayo.
(2011)
El Ecuador es un país multilingüe, pluricultural conformado por pueblos indígenas,
población afro-ecuatoriana y población mestiza. Los pueblos indígenas se encuentra
en tres regiones del país: en la Costa los Awas, ...
Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos. Clasificar, medir e invertir
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
Este libro es la segunda edición de uno publicado en 2005, producto del proyecto de investigación “Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos: El proceso de medir”, desarrollado entre 2002 y 2004, con ...
La teoría de la utilidad esperada: descubriendo su realismo y veracidad en el entorno empresarial peruano
(Universidad de PiuraPE, 2021-02-04)
La presente tesis es de naturaleza teórica pues desafía a una teoría existente e intenta arrojar luz desde la filosofía de la ciencia, sobre el proceso de teorización de la economía y de una teoría de la toma de decisiones ...
Sobre o uso da função proposicional e sua gênese segundo a epistemologia genética
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Códigos para canais de leitura de pares de símbolos e de b-símbolosCodes for symbol pair and b-symbols read channels
(Universidade Federal de Viçosa, 2019)
Lógica Simbólica Moderna
(Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2011-06-30)
Este recurso educativo habla acerca de la lógica aristotélica que permaneció casi inalterable y fue prácticamente el único tipo de sistema de lógica existente hasta mediados del siglo XIX cuando a partir de los trabajos ...
Verificação automática de lógicas finitas multivalentes
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Engenharia ElétricaEngenhariasUFU, 2016)
La técnica origami en la enseñanza de los conceptos de perímetro, diferencia entre cuadrado y rectángulo, y de área del cuadrado, aplicando el modelo de van hiele y la teoría de Piaget en alumnos de segundo y tercer grado de la sede Santa Fé del Centro Educativo Ciató de Pueblo Rico Risaralda
(Pereira: Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias BásicasMaestria en Enseñanza de las Matemáticas, 2017)