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Mostrando ítems 51-60 de 85085
Eficiencia en el manejo de estrategias y procesos en comprensión lectora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación pedagógica , consiste en abordar
la dimensión pedagógica curricular a través de la capacitación de los docentes en el manejo de estrategias y procesos de comprensión lectora, para que ...
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE LOS DOCENTES FRENTE A NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LA UNIDAD EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2020-06)
El presente trabajo desarrollado en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la 40 y la C, fue parte de nuestras prácticas de octavo semestre de la Carrera de Psicología, trabajo el cual estuvo centrado en la inclusión de ...
Emponderando a los docentes en el uso y manejo de técnicas e instrumentos de evaluación
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El presente proyectocorresponde a la Dimensión Pedagógica, en la categoría Gestión Pedagógica, cuyos aspectos estudiados fueron el nivel de conocimiento de técnicas e instrumentos de evaluación y aplicación directa de ...
Emponderando a los docentes en el uso y manejo de técnicas e instrumentos de evaluación
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Producción de Textos Lúdicos para la maleta viajera como estrategia dinámica en los estudiantes del VI Ciclo de la IE San Sebastian de Livitaca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Aplicando estrategias lúdicas lograremos aprendizajes significativos en la Institución Educativa Cuna Jardín Nº611 Santa María Goretti
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
Este proyecto es únicamente pedagógico, para que los niños se motiven y
participen activamente en las sesiones de clase, dejando de lado la metodología tradicional propia de algunas docentes. Asimismo las docentes pondrán ...
El juego como estrategia de aprendizaje en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial 451 Kukuli
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El presente Proyecto de Innovación centra su atención en la dimensión pedagógica porque responde a la preocupación de qué y cómo aprenden los estudiantes para el logro de aprendizajes útiles para su vida diaria, necesidad ...
Aplicando estrategias lúdicas lograremos aprendizajes significativos en la Institución Educativa Cuna Jardín Nº611 Santa María Goretti
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto es únicamente pedagógico, para que los niños se motiven y
participen activamente en las sesiones de clase, dejando de lado la metodología tradicional propia de algunas docentes. Asimismo las docentes pondrán ...