Buscar
Mostrando ítems 7001-7010 de 31994
Aplicación de técnicas didácticas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de Historia Regional, de la Facultad de Ciencias Sociales U.N.S.C.H. Ayacucho 2012-II
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2017)
La investigación tuvo como preocupación mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura Historia Regional de Ayacucho de la Facultad de Ciencias Sociales-UNSCH, a fin de lograr que como futuros ...
A apropriação das ideias Escolanovistas no curso de formação de professores em Mato Grosso (1910-1937)
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Educação (IE)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012-03-27)
Esta investigación tuvo como objetivo comprender los modos de apropiación de la Escuela Nueva en el curso de formación del profesorado en Cuiabá, mediante el análisis de los reglamentos internos de la Escuela Normal de ...
La historia de las pestes en la tierra caliente.
(2017-10-13)
En este trabajo de investigación se pretende mostrar como un sinnúmero de prácticas médicas, penitenciarias, pedagógicas, judiciales y religiosas, a partir de unos postulados esenciales tales como los de civilización, ...
La escuela pianística del maestro Vicente Scaramuzza : conceptos técnico-musicales y estrategias didácticas a través del testimonio de sus alumnos
(Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Artes y Ciencias Musicales; Argentina. Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega, 2016)
Resumen: Formado en la tradición de la escuela napolitana de piano, Vicente Scaramuzza es reconocido hoy como uno de los profesores argentinos más importante del siglo XX. La enseñanza que impartió este maestro calabrés ...
Los sesenta/setenta: La revolución en el sur. Una propuesta de enseñanza para la escuela secundaria desde la perspectiva de la historia global
El siguiente trabajo se presenta como finalización de la carrera de posgrado
Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales1 dictada por la Facultad de
Ciencias de la Educación (FACE) de la Universidad Nacional ...
La negociación del conflicto en la escuela y la familia :una experiencia participativa en el Colegio Básico Bojacá de Chía
(Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2012-11-27)
El objetivo de la presente investigación fue identificar las nociones que se maneja en torno al significado de la negociación del conflicto al interior de la escuela y la familia. La investigación se desarrolló con la ...
Entrevista a Michel Bertrand
(Escuela de Historia Universidad Nacional, 2013)