Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 103
Significados do trabalho atribuídos por mulheres egressas de engenharia civil de uma universidade tecnológica
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e SociedadeUTFPR, 2021-02-22)
Civil Engineering stands out among the technological areas that most graduate students in the country. The profession has a socially constructed status and a long history of male presence, with the work of women marked by ...
A formação do professor pesquisador na produção científica dos encontros nacionais de didática e prática de ensino: 1994-2000
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2005-04-01)
Its goal is the debate investigation about researcher professor formation in scientific production in the Encontros Nacionais de Didática e Prática de Ensino (1994- 2000), aiming at learning and systemizing concepts, ...
Reflexões acerca da categoria território usado dentro da BNCC de Geografia
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Geografia - PPGGPorto Nacional, 2022)
Curricular change in high school Introductory Geology teaching: roots and developments from the curriculum change
(Universidade Estadual de Campinas, 2014)
El sistema de formación docente y la producción, relevancia, validación y legitimación del conocimiento: algunas dimensiones para abordar una agenda aún pendiente.
(Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2018)
Hallazgos epistemológicos en la investigación en gestión aplicando la crítica inmanente, desde el humanismo al currículo humanista
(Universidad de los Llanos, 2022-01-17)
Problemática: las perspectivas epistemológicas de la investigación en gestión, al igual que las de cualquier disciplina, deben revisarse constantemente para identificar oportunidades de avance teórico. La mayoría de las ...
Concepciones epistemológicas, enseñanza y aprendizaje en la clase de cienciasEpistemological conceptions, teaching and learning in science classesConcepções epistemológicas, ensino e aprendizagem na aula de ciências
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013-12)
Este trabajo tiene por objeto analizar las relaciones que se materializan en las clases de ciencias entre las concepciones epistemológicas, la propuesta de enseñanza y las concepciones de los estudiantes y docentes en ...
“Garrando nojo do powerpoint”: discursos sobre práticas de letramentos acadêmicos em uma comunidade de prática em ensino de artes visuais
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em LetrasCentro de Artes e Letras, 2017-02-23)
This study (register GAP/UFSM n. 034521) is part of the umbrella project PQ-CNPq Letramento acadêmico/científico e participação periférica legítima em comunidades de produção de conhecimento (register CAAE/UFSM ...