Buscar
Mostrando ítems 6521-6529 de 14411
Influencia del estrés en el proceso de aprendizaje del idioma Inglés en la Academia de Guerra Aérea
(Quito: USFQ, 2013, 2013)
Public school students at a clear disadvantage in English language vocabulary production
(Universidad de Costa Rica, 2020)
Influencia de las estrategias didácticas en el aprendizaje significativo del estudiante
(2019-01-04)
En el proceso de enseñanza aprendizaje el uso de estrategias didácticas es de vital importancia para el logro de un aprendizaje significativo. El docente estudia el estilo de aprendizaje de sus estudiantes logrando seleccionar ...
Plan piloto para la implementación del aprendizaje mixto en Academia Integral San Lucas
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2022-05-16)
El presente Proyecto de Intervención consistió en la puesta en marcha de un plan pre piloto para la implementación de la metodología de Aprendizaje Mixto o Blended Learning, dirigido a mejorar las competencias orales de ...
Information technologies in teaching English languageTecnologías de la información en la enseñanza del idioma inglés
(CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA, 2019)
La lúdica y el inglés una fórmula óptima para transformar la enseñanza y el aprendizaje
El presente documento contiene una propuesta pedagógica, desarrollada a partir del análisis de una problemática escolar, de la cual, surge una pregunta de investigación. Específicamente se trata de cómo a partir de las ...
El uso de los blogs con ejercicios para apoyar el aprendizaje autónomo del inglés
La presente propuesta de investigación tiene por objetivo proporcionar un aporte que consiste en mediar el aprendizaje del Inglés por medio de la autonomía haciendo el uso de las nuevas tecnologías por parte del grupo de ...
Hacia una pedagogía del idioma inglés como lengua extranjera: desde la praxis del docente y la vivencia del estudiante
(2015-01-20)
La presente investigación tuvo como objetivo principal desarrollar una aproximación teórica hacia una pedagógica del idioma inglés como lengua extranjera, desde la praxis del docente y de las vivencias de los estudiantes ...