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Mostrando ítems 71-80 de 5659
O valor probatório do documento eletrônico: análise interdisciplinar entre a arquivologia e o direito
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Dimensões analíticas do conceito de inclusão produtiva para fins de política social : uma revisão bibliométrica
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2020)
O documento de trabalho no processo de criação em fotografia: primeiro, segundo ou algo entre?
(Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais - PPGAV-UFRGS, 2020)
Comportamento informacional como aporte teórico para consolidação conceitual de competência informacional no contexto da comunicação científica
(2008)
O estudo procura investigar a relação entre os conceitos de comportamento informacional e competência informacional para aplicação no contexto da comunicação científica. Para isso, procura demonstrar que seus fundamentos ...
Curadoria digital : o conceito no período de 2000 a 2013
(2014-12-11)
A presente pesquisa pretende apresentar um breve panorama do conceito de curadoria digital. Para tanto, foi realizada revisão de literatura, além de pesquisa em bases de dados especializadas em Ciência da Informação, com ...
Um ambiente para Biblioteca Digital: PROHIST Processamento de Imagens em Documentos Históricos
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
MATEMÁTICA NA TERCEIRA IDADE: EXPERIÊNCIA, MEMÓRIA E SABERES RESSIGNIFICANDO CONCEITOS
(2019-07-04)
O projeto de extensão aqui apresentado surgiu por uma questão inicial: quais memórias e
sentidos são mobilizados por meio de experiências com práticas matemáticas no cotidiano
com a terceira idade? A possibilidade de ...
The dialogue between the classic, modern and contemporary aspects of Archival ScienceO diálogo entre as vertentes clássica, moderna e contemporânea da Arquivologia
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (Porto Alegre/RS), 2020)
O brincar e as concepções de conceitos matemáticos de crianças de 5 anos
(2017-05-08)
Quando estão brincando, seja no convívio social, familiar ou escolar, as crianças são frequentemente desafiadas por meio de suas vivências a elaborarem estratégias para resolverem situações-problema. Algumas dessas situações ...