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Mostrando ítems 31-40 de 36620
Desarrollo del lenguaje en los niños.
(Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
El estudio se desarrolla dentro del campo de la educación y pretende empoderar a las docentes en el conocimiento del desarrollo del habla y lenguaje de los niños y niñas de educación inicial por eso me planteo como objetivos: ...
EVALUACIÓN DEL ÁREA DE LENGUAJE EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, MEDIANTE LA PRUEBA ”SALLY ROGERS” PARA LA REALIZACIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTIPULACIÓN
(UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2017)
Retraso del lenguaje expresivo en niños de 3 a 5 años, de un Hospital del Callao, 2018
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2019)
El trabajo tiene como objetivo determinar la prevalencia de personas con retraso del lenguaje expresivo de un hospital del callao, diferenciado por edad, sexo y el desarrollo del lenguaje oral en sus tres dimensiones. El ...
Piaget: lenguaje, conocimiento y Educación
(Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, 2011)
En lo concerniente al lenguaje, existe un programa metafísico que se apoya en el signo y que configura el lenguaje como medio de representación lógica. Esta concepción es la que permea la propuesta de Piaget y, a la vez, ...
Piaget: lenguaje, conocimiento y Educación
(Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, 2011)
En lo concerniente al lenguaje, existe un programa metafísico que se apoya en el signo y que configura el lenguaje como medio de representación lógica. Esta concepción es la que permea la propuesta de Piaget y, a la vez, ...
Diseño de una propuesta pedagógica centrada en el arte infantil para el desarrollo del lenguaje escrito de estudiantes de grado tercero del Colegio Ciudadela Educativa de Bosa I.E.D.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y Pedagogía, 2012)
Análisis crítico del procedimiento de evaluación diagnóstica utilizado en trastornos específicos del lenguaje
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
En la presente monografía, se realiza una revisión bibliográfica en torno a las políticas existentes en torno a la Educación Especial, y en específico a las que regulan el proceso de evaluación diagnóstica de los TEL en ...