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Mostrando ítems 51-60 de 416
El conocimiento tradicional-científico y la enseñanza-aprendizaje en el territorio inuit: percepción del cambio climático en Alaska
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Básicas e Ingeniería., 2015)
Tradicionalmente el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia se hace a través de ejemplos prácticos en el laboratorio siguiendo una detallada metodología científica. Pero qué sucede cuándo esos procesos se desarrollan ...
Climate Change Newspaper Coverage in the Web Portal Zulia UniversityCobertura periodística del cambio climático en el portal web de la Universidad del Zulia
(Universidad del Rosario / Universidad de Los Andes / Universidad Complutense de Madrid, 2013)
This article describes the way as the University of Zulia assumes institutional communication and disclosure of its scientific production, through the Web portal: LUZ-Web, Agency de Notices (light/DNA), as a means of ...
Diagnóstico comunitario ante desastres climáticos: Una experiencia de aprendizaje-servicio
(2021-01)
El incremento de eventos extremos —a causa del
cambio climático— conlleva no solo a la necesidad local de fortalecer
las capacidades de afrontamiento y de resiliencia a nivel
comunitario, sino también, al replanteo sobre ...
Análise dos impactos dos cenários de mudanças climáticas na produção vegetal na região do planalto norte do Rio Grande do Sul, com uso do modelo EPIC
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em AgronomiaUTFPR, 2016-06-17)
This study estimates the climatic effects for three scenarios of climate change in six cultures in continuous rotation, using the EPIC model (William et al.) version 0810, It was 19 years of observed monitoring data ...
Virtual Education: Carbon Footprint and Circularity
(SpringerSG, 2022)
Virtual education has appeared to upgrade traditional education in different dimensions, such as easing the learning process, developing new teaching methodologies, and eliminating distance barriers. Since the pandemic ...
Ensino de biologia plural: alternativas de implementação em sequência didática
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáDois VizinhosBrasilPráticas Educacionais em Ciências e PluralidadeUTFPR, 2020-09-19)
The present work recognizes two major crises, the first of which is reported in references related to Science Teaching, which indicates difficulties of motivation and interest faced by the students, as sociated whit the ...
Cobertura periodística del cambio climático en el portal web de la Universidad del Zulia
(Universidad del Rosario / Universidad de Los Andes / Universidad Complutense de Madrid, 2013)
Características socio-emocionales del contexto de enseñanza y aprendizaje: estudio del clima social escolar en instituciones educativas de la ciudad de Mar del PlataSocioemotional characteristcs of the context of learning: study of schol social climate in educational institutions in the city of Mar del Plata
(Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología, 2016-12)
El objetivo del presente proyecto es analizar las principales variables socio-emocionalesinvolucradas en el contexto de enseñanza y aprendizaje. Las características de la sociedadactual exigen a las instituciones educativas ...
ReforestApp
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2021)