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Las concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas del mejor profesorado de las universidades acreditadas en Colombia.
En este artículo se dan a conocer los resultados de una investigación que implicó la vinculación de universidades acreditadas y registradas en la Asociación Colombiana de Universidades (ascún), sobre el pensamiento del ...
Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes
(Universidad de La Sabana. Facultad de Educación, 2008)
El artículo explora las concepciones epistemológicas de los docentes como uno de los factores relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje, específicamente lo relacionado con la enseñanza-aprendizaje de la ...
Concepciones Epistemológicas Sobre la Naturaleza de las Ciencias, que poseen los Profesores Mentores que trabajan con estudiantes en Práctica Profesional de la Carrera de Educación General Básica, Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles.
(Universidad de Concepción. Campus Los Ángeles. Escuela de Educación., 2022)
La educación científica se ha convertido en una pieza clave para la educación en el siglo XXI y se considera el motor que desarrolla a los ciudadanos. Este modelo educativo basado en la ciencia y la tecnología debe dotar ...
Construcciones científicas del teatro: la pregunta epistemológica en los estudios teatrales
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras, 2011)
Resumen: El artículo afirma que en la Teatrología argentina de los últimos años ha crecido la conciencia y la responsabilidad de los investigadores respecto de la pregunta epistemológica. Se llama base epistemológica para ...
Los niños de nadie : puntos de partida para una ruptura epistemológica en las concepciones de las políticas públicas de niñez y adolescencia
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2011)
Concepciones epistemológicas sobre ciencias y su vínculo con la enseñanza de las ciencias naturales en las prácticas de un grupo de maestras de Canelones
(Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay FLACSO, 2019)
La presente investigación se enmarca en el campo de los estudios didácticos sobre la
enseñanza de las ciencias naturales. Tiene por objeto conocer las concepciones epistemológicas
presentes en los discursos sobre ciencias ...