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Mostrando ítems 1891-1900 de 2626
A escrita dos professores de língua portuguesa: desvelando dizeres e saberes
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2014-08-12)
This documental research in a qualitative and interpretative nature is inserted in the field of
Applied Linguistics and its object of study is teachers‟ writing in a literacy event (public
exam) held for teachers of ...
Uma ação reflexiva sobre o processo de (re)escrita de textos: a prática pedagógica da professora Maria
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2010-06-04)
T
he reflexive action on the process of texts (re)writing, central topic of this study, is
still a challenge within the elementary school. What made this issue a special theme
of study was the fact that the chosen focus ...
Fazer a ponte para a escola de todos(as)
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2008-04-28)
The purpose of this study is to understand what are the matrix elements in which everyday activities of social author/authors, actor/actors and actress/actresses are embedded, in order to carry out the Escola da Ponte ...
Mens sana in corpore sano: compreensões de corpo, saúde e educação
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2005-04-27)
This thesis proposes that the idea expressed in Juvenal s quotation Mens Sana in Corpore Sano, produced in the Ancient Greek-Roman civilization includes undestandings of body, heath and education that were reapropriated ...
O déficit de legitimidade democrática da jurisdição no contexto de sociedades semiperiféricas: um aporte no caso da execução antecipada da pena no Brasil
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO, 2020-12-01)
The paper is about the democratic legitimacy deficit in Brazilian jurisdiction and the
consequential lack of the Popular Sovereignty Principle in a context of a complex and
semi-peripheral society. It illustrates ...
Variação entre formas com Mesmo e Apesar na indicação de concessividade - uma abordagem sociofuncionalista
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2021-07-26)
The concessiveness is postulated as an argumentative and rhetorical movement
(NEVES, 1999, 2000; NEVES, BRAGA, 2016) by which the voice of the interlocutor
emerges in the discourse, and is also described, by grammarians ...
O processo de criação do programa Universidade para Todos - PROUNI
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoPolíticas e Gestão Públicas; Gestão Organizacional, 2009-04-28)
From the end of the 80s, the Brazilian higher education experience strong growth, coming from the private sector, which would intensify further in the late 90th Higher education has become a lucrative business. With a drop ...
Negociações na formação de professores de Física: construções conjuntas e resolução de conflitos em problematização da prática educacional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-28)
Este trabalho apresenta características e considerações de pesquisa de doutorado em Educação para a Ciência do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência - Universidade Estadual Julio de Mesquita Filho - UNESP - ...
Práticas de investigação no ensino de ciências: percursos de formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-05-10)
No contexto de carências de práticas investigativas, da necessidade de atenção ao processo de formação inicial e continuada de professores de ciências, e considerando a orientação didático-pedagógica em que a investigação ...
A Transposição Didádica dos Gêneros do domínio do discursivo publicitários nos livros didáticos
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Estudos da LinguagemLinguística Aplicada; Literatura Comparada, 2012-12-10)
Advertising text has been a subject of many investigations, because of its multimodal
universe. Embodied by a linguistic and discursive materiality laying on scene
persuasion, argumentation and power imagery of multissemiotics ...