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Mostrando ítems 1-5 de 5

A Professionalizing Critical Roadmap: A Post-bachelor Pedagogical Experience in TranslationRuta crítica profesionalizante: una experiencia pedagógica poslicenciatura en traducciónUn chemin critique professionnalisant : une expérience pédagogique après un diplôme en traduction

Villegas-Salas, Irlanda (Universidad de Antioquia, 2019)

Ambivalence as a subversive strategy of identity construction in the translation of Nina Bouraoui’s Garçon manquéLa ambivalencia como estrategia subversiva de construcción identitaria en la traducción de Garçon manqué de Nina BouraouiL’Ambivalence comme une stratégie subversive de construction de l’identité dans la traduction de Garçon manqué, de Nina BouraouiA ambivalência como estratégia subversiva de construção da identidade na tradução de Garçon manqué de Nina Bouraoui

Díaz Alarcón, Soledad (Universidad de Antioquia, 2023)

La lengua mestiza de Patrick Chamoiseau en <i>Texaco</i> : Análisis de las estrategias de su traducción al españolPatrick Chamoiseau’s mixed language in <i>Texaco</i>. An analysis of the strategies of its translation into SpanishLa langue métisse de Patrick Chamoiseau dans son roman <i>Texaco</i>. Analyse des stratégies de la traduction vers l’espagnol

Ghirimoldi, María Eugenia (2017)

Patrick Chamoiseau’s mixed language in Texaco. An analysis of the strategies of its translation into SpanishLa lengua mestiza de Patrick Chamoiseau en Texaco. Análisis de las estrategias de su traducción al español.La langue métisse de Patrick Chamoiseau dans son roman Texaco. Analyse des stratégies de la traduction vers l’espagnol

Ghirimoldi, María Eugenia (Universidad de Antioquia, 2017)

Geni palimpséstica: as camadas de uma transcriação teatral

Caeu, Guilherme (Universidade Federal de UberlândiaBrasilTeatro, 2020)