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Mostrando ítems 1-10 de 39
O discurso narrativo oral: um estudo do papel do reconto
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
A COMPREENSÃO LEITORA E O TEXTO EXPOSITIVO
(UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), 2018)
Leitura dialógica : efeitos sobre recontos orais de crianças
(2018-05-23)
A habilidade de narrar histórias é importante tanto na vida pessoal quanto escolar das crianças. O reconto oral faz parte dessa habilidade e está relacionado ao letramento emergente e ao sucesso acadêmico. Uma maneira de ...
Literatura e memória: uma proposta de letramento literário para o conto popular no Ensino Fundamental
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)
Marcadores sintáticos no reconto oral de escolares disléxicos
(2015-11-01)
Purposes: To investigate, in the oral retelling after reading process, the syntactic markers capable of characterizing different clinical groups of developmental reading disabilities. Methods: Thirty-two Brazilian students ...
A inserção da comunicação alternativa por meio do conto e reconto de histórias com crianças com transtorno do espectro do autismo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-14)
The tale and retelling stories is identified in the literature as an intervention channel for Alternative Communication (AC). Difficulties in communication presented as characteristics of individuals with Autism Spectrum ...
Estilos de inguagem como facilitadores da memoria
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 1999)
A diversidade entre o discurso instrucional e os atraentes recursos tecnoiogicos, atualmente a disposicao da crianca, priorizam a busca de estrategia discursivas que facilitem a pratica escolar. Esta realidade leva-nos ...
A inserção da comunicação alternativa por meio do conto e reconto de histórias com crianças com transtorno do espectro do autismo
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)